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    14．下列符号中，只有微观意义的是（　　）
    A．FeB．HC．2ND．O

    分析 根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．

    解答 解：A、Fe宏观上表示铁元素，微观上表示1个铁原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    B、H宏观上表示氢元素，微观上表示1个氢原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    C、2N微观上表示2个氮原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．
    D、O宏观上表示氧元素，微观上表示1个氧原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    故选：C

    点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在城市下水道里存在大量暗淡浑浊、略呈红色的膏状物，经过过滤、加热、沉淀、分离等方法就能让这些散发着恶臭的垃圾变身为清亮的“食用油”，其毒性是砒霜的l00倍，这就是被称作三无产品的“地沟油”，其主要成分是甘油三酯，却比真正的食用油多了许多致病、致癌的毒性物质．下列说法不正确的是（　　）
    A．食用“地沟油”时会通过人体的消化系统对肠、胃及肝脏造成明显伤害
    B．地沟油价格便宜．所以可以大量食用
    C．实验室过滤操作中用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯和漏斗
    D．若能将大量食用油废料变害为利，制造生物柴油，可大大缓解城市空气污染问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于燃烧的说法正确的是（　　）
    A．燃烧是一种剧烈的氧化反应B．物质与氧气发生的反应一定是燃烧
    C．燃烧一定是物质与氧气的反应D．氧化反应一定是燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．下面连环画记录了乐乐和童童出游的一天．请据图回答以下问题

    （一）乐乐与童童早餐时用的是玻璃餐盘，该餐盘的主要成分是二氧化硅及氧化硼等．
    （1）氧化硼（B2O3）中硼元素的化合价是+3．
    （2）二氧化硅和氧化硼均属于ACD（填字母序号）．
    A．纯净物         B．混合物           C．化合物           D．氧化物
    （二）早餐后乐乐和童童骑自行车去滑雪场．
    （1）自行车架由铁、铝合金等材料组成，铁制车架表面喷漆可使自行车美观且不易生锈，其不易生锈的原因是隔绝氧气和水．
    （2）金属铝比金属铁更耐腐蚀，其原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化学方程式表示）
    （三）骑行路上他们看到了一种美丽的现象--“树挂”，“树挂”是雾汽和水汽遇冷在枝叶上形成的冰晶．
    （1）“树挂”的形成过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）“树挂”的形成过程中，不发生变化的是ABD（填字母序号）．
    A．分子种类        B． 分子大小        C．分子间隔        D．分子质量
    （四）乐乐和童童进入滑雪场．
    下列滑雪用具中，使用的材料属于有机合成材料的是BD（填字母序号）．
    A．铝合金手杖      B．尼龙面料滑雪服      C．羊毛滑雪手套    D． 塑料滑雪板底座
    （五）午餐时间．
    （1）点燃篝火时要将树枝架空，其理由是增大树枝与氧气的接触面积．
    （2）自热米饭中有米饭、红烧肉和油菜，其中富含蛋白质的是红烧肉．
    （3）自热米饭加热包中的白色固体是氧化钙，其加热原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    （4）紫卷心菜的汁液有类似紫色石蕊试液的作用，将紫卷心菜汁滴入碱面（纯碱）中，可显示出
    蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．（1）从①碳酸钠溶液②肥皂水  ③紫色石蕊试液中选择鉴别下列物质的合适物品（填序号）：
    A、二氧化碳与一氧化碳③；
    B、氢氧化钠溶液与澄清石灰水①；
    C、硬水与软水②；
    （2）写出除去氮气中少量二氧化碳的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．向100克糖水中加入5克食盐，完全溶解后，所得溶液的质量是（　　）
    A．100 gB．105 gC．95 gD．111 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示是证实植物进行光合作用的实验装置．取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体a，静止一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降，根据这一实验，完成下列问题：
    （1）写出实验室制取气体a的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）通入气体a的目的是让植物吸收二氧化碳进行光合作用．
    （3）当试管内的液面处于图示位置时，则试管内的气体压强小于（选填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压强．
    （4）试管内的气体可用带火星的木条来检验．
    （5）欲达到该实验目的，装置必须置于有阳光（光照）环境中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验．将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质．小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质．
    【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？
    【探究过程】
    （1）小红先从反应物分析，因为反应物中含有铁元素所以反应后可能生成铁单质．
    （2）为获得实验证据，小红做了实验1．
    实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生．若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （3）小明提出疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是碳酸亚铁或者碳酸铁．小红通过查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质．
    （4）小明仍有疑问：实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气．
    为此，小红又做了实验1的对比实验：将黑褐色物质放入蒸馏水中观察到有微小气泡产生但很快停止．证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的．
    （5）为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小红选择了某盐溶液又做了实验2．
    实验2：将黑褐色物质放入硫酸铜溶液中，观察到黑褐色物质表面有红色固体产生也能证明黑褐色物质中有铁单质．
    【得出结论】通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合，充分加热制取氧气，下列有关氧气的体积、二氧化锰的质量、氯酸钾的质量、氯化钾的质量与温度（t）关系的图中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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