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完成下列化学方程式:
(1)镁条在空气中燃烧
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO

(2)工业冶炼生铁的反应原理
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(3)我国古代用铁和硫酸铜溶液反应制铜:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(4)符合[化合物→氧化物+氧化物]的化学方程式
H2CO3═H2O+CO2
H2CO3═H2O+CO2
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可
解答:解:(1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
(2)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2.(3)铁和硫酸铜溶液生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)碳酸分解生成二氧化碳和水,符合[化合物→氧化物+氧化物],反应的化学方程式为:H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).
故答案为:(1)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;(2)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)H2CO3═H2O+CO2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网化学上通常用“→”表示物质能向箭头所指示方向转化、用“←→”表示箭头两端物质之间在一定条件下可以相互转化,从而将许多物质之间的关系用简单的网络图表示出来(如示例).
(1)请仿照示例表示CaCO3、Ca(OH)2、CO2、CaO四种物质之间的关系.要求:①网络图中只能出现上述四种物质;②至少反映出4个化学反应.
示例:Fe、Fe3O4、Fe2O3、Cu、H2之间的关系可以表示为:
(2)完成下列化学方程式:
a.Fe2O3→Fe:
 
;b.高温煅烧石灰石:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

6、完成下列化学方程式的配平:
(1)C2H6+O2-CO2+H2O
(2)Al+MnO2-Al2O3+Mn
(3)C2H2+O2-CO2+H2O
(4)Fe+H2O-Fe3O4+H2
(5)Fe2O3+CO-Fe+CO2
(6)Mg+N2-Mg3N2
(7)NO2+H2O-HNO3+NO
(8)KNO3+S+C-K2S+N2+CO2
(9)FeS2+O2-Fe2O3+SO2
(10)Fe2O3+HCl-FeCl3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、按要求完成下列化学方程式:
(1)稀硫酸除去铁锈(主要成分是氧化铁):
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

(2)Fe、Cu、Ca(OH)2、HCl两两混合发生的复分解反应:
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

(3)空气污染监测仪是根据SO2和Br2在溶液中的定量反应来监测空气中的二氧化硫含量的,反应中有氢溴酸(HBr)和硫酸生成,则该反应的化学方程式可表示为:
SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式
(1)葡萄糖在人体内氧化产生能量:
C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

(2)有硫酸铜生成的中和反应:
Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O
Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式,并按要求回答问题.
(1)铁丝在氧气中燃烧:
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
,基本反应类型是
化合反应
化合反应

(2)得到红褐色沉淀的复分解反应:
FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

(3)硫酸铵和氢氧化钠反应,同时生成一种氨臭味的气体:
(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
检验该气体可用湿润的
红色石蕊
红色石蕊
试纸.

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