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    （2009?泉港区质检）下列说法中，正确的是（　　）
    分析：A、依据金属活动性顺序表的意义及铝的特性分析；
    B、根据铁可以与硫酸铜反应分析判断；
    C、依据酸雨的形成原因分析判断；
    D、依据酸碱中和的原理进行分析即可；
    解答：解：A、依据金属活动性顺序表可知铝的活动性比铁更强，铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝易形成致密的氧化膜对铝起到了保护作用；
    B、铁的活动性比铜强，所以铁可以与硫酸铜反应置换出铜，这样就容易腐蚀铁桶；
    C、酸雨的形成原因与空气中氮硫的氧化物有关，而与二氧化碳无直接关系；
    D、酸性土壤呈酸性，氢氧化钙溶液呈碱性，两者混合能够反应从而降低土壤的酸性；
    故选D．
    点评：此题是一道多点知识考查题，解题的关键是对相关知识的掌握与理解，属基础性知识考查题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?泉港区质检）在元素周期表中氧元素某些信息如图所示，下列关于氧的说法中错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?泉港区质检）生活中处处有化学．下列说法中不合理的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?泉港区质检）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：
    （说明：一种小球代表一种元素的原子）
    则下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?泉港区质检）周末，小萌与爸爸经过一鱼塘边，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡．经咨询得知，这种固体俗称“鱼浮灵”，主要成分是过氧化钙（CaO2）．
    （1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小萌使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是
    O2
    O2
    ．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是
    增加水中氧气的含量
    增加水中氧气的含量
    ，仪器a的名称是
    烧杯
    烧杯
    ．
    （2）根据质量守恒定律，小萌认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小萌假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH）2．请解释小萌否定原假设建立新假设的理由：
    氧化钙还会与水反应生成氢氧化钙
    氧化钙还会与水反应生成氢氧化钙
    ．
    （3）请设计一个实验方案来验证生成的含钙产物为Ca（OH）2，并填入下表空格中：
    实验步骤 可能出现的现象 解释与结论
    取反应后试管中的上层清液，加入
    碳酸钠
    碳酸钠
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    		 写出有关反应化学方程式（或解释出现现象的原因）：
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

    则CaO2与H2O反应，所得含钙产物中含有
    OH-
    OH-
    （填阴离子的符号），即有Ca（OH）2生成．
    （4）小萌通过（1）、（3）实验证明了过氧化钙与水反应有氧气和氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    ．
    （5）小萌在实验时观察到实验（1）的仪器a中有气泡产生，其原因是：
    反应产生大量的热，使容器内的气体膨胀，压强增大
    反应产生大量的热，使容器内的气体膨胀，压强增大
    ．由此可得，过氧化钙与水的反应是
    放热
    放热
    （选填“吸热”或“放热”）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?泉港区质检）炼油厂酸性气体必须100%回收制硫，制硫尾气应达到国家和地方的排放标准．有毒的硫化氢气体，可用氢氧化钠溶液来吸收，其反应的化学方程式为：
    H2S+2NaOH=Na2S+2H2O．问：
    （1）若要配制100kg40%的氢氧化钠溶液：
    ①你认为配制的步骤为：
    计算
    计算
    、
    称量
    称量
    、
    溶解
    溶解
    ．
    ②需要固体NaOH的质量是
    40
    40
    kg．
    （2）用上述氢氧化钠溶液可吸收多少千克的H2S气体？

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