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下列说法不正确的是(  )
A、氧气是无色无味的气体
B、氧气是由氧元素组成的
C、氧气不溶于水
D、标况下密度比空气大
考点:氧气的物理性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:氧气是一种无色无味的气体;氧气的密度比空气的密度大;氧气不易溶于水;氧气是由氧元素组成的.可以据此来分析并完成该题的解答.
解答:解:A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体,故A说法正确.
B、氧气是由氧元素组成的,故B说法正确;
C、氧气不易溶于水而不是不溶于水,故C说法错误;
D、标准情况下氧气的密度比空气的密度大,故D说法正确.
故选C.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.
(1)从氮气、氦气、氧气、氯化钾、硝酸钾、葡萄糖(C6H12O6)六种物质中选择适当的物质,按下列要求用化学式填空.
①农田施用的复合肥是
 

②可供给人类呼吸的气体是
 

③医院为病人输液补充能量的物质是
 

④可充入霓虹灯内且通电时会发出有色的气体是
 

(2)小崔同学做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液,其目的是
 
,写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中,“”和“”分别表示不同元素的原子,则其中表示混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在实验室探究铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验.
(1)铁丝、硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶中要事先放入少量水,但水的作用不同,请分别指出水在两个实验中的作用.
(2)该兴趣小组的同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验,结果没有“火星四射”的现象,造成此实验失败的原因可能是什么?(写出两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质),将除杂相关的反应方程式写在横线上.
(1)NaCl(Na2SO4
 

(2)Cu(CuO)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙样品中可能含有碳酸镁、碳酸钠、碳酸钾中的一种或几种杂质,取此碳酸钙样品10g,加入足量的稀盐酸,反应生成4.4g二氧化碳气体,则此气体混合物的可能组成为(  )
A、一定含有碳酸镁,可能含有碳酸钠
B、一定含有碳酸镁,可能含有碳酸钾
C、一定含有碳酸钾,可能含有碳酸镁
D、一定含有碳酸钠和碳酸镁,可能含有碳酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去括号中的少量杂质气体可用NaOH固体的是(  )
A、CO2(CO)
B、O2(SO2
C、H2(NH3
D、CO2(HCl)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物15.8g制取氧气.取该混合物加热一段时间冷却后称质量剩余固体为12g,继续加热至完全反应后固体变为11g,再向剩余固体中加入67.05g水充分溶解、过滤得到滤渣和一定量的不饱和滤液.请根据要求回答下列问题:
(1)写出发生反应的化学方程式
 

(2)第二次生成氧气的量是
 

(3)写出求解第一次参加反应的氯酸钾的质量(x)的比例式
 

(4)原固体混合物中二氧化锰的质量为
 

(5)所得滤液的溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①
 
  ②
 

(2)实验室用固液常温型制取和收集O2气体时应选用
 
两装置相连接(写出一种即可),反应的化学方程式为
 
,检验集气瓶中O2是否收集满的方法是
 

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
 
;用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是
 

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是
 

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