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7.下列实验操作中.能达到实验目的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
稀释浓硫酸
C.
验证质量守恒定律
D.
探究燃烧的条件

分析 A、根据不能用一只燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯进行解答;
B、根据浓硫酸溶于水放出大量的热进行解答;
C、根据盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳逸出进行解答;
D、根据燃烧是可燃物与氧气接触且达到可燃物的着火点进行解答.

解答 解:A、不能用一只燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,否则容易引起火灾,故A错误;
B、稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故B错误;
C、碳酸钠与盐酸反应产生的二氧化碳气体会逸出导致天平右端下降,敞口放置时不能验证质量守恒定律,故C错误;
D、使用实验二的装置,可以看到烧杯中的白磷和铜片上的红磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧,能用来探究燃烧的条件,能达到实验的目的,故D正确.
故选:D.

点评 本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各选项中,实验操作正确,并能达到相应的实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A验证二氧化碳与水反应生成碳酸向一个收集满二氧化碳的集气瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的水,再滴入几滴酚酞溶液,振荡
B除去铁粉中的少量铜加足量稀硫酸,再过滤、洗涤、干燥
C验证被点燃的气体一定是氢气点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
D氧气是可燃物燃烧的条件之一将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(反应条件和生成物中的水已略去).其中A是一种常见的建筑材料,B、D、C、I是氧化物,F是含钠的化合物,H、J是黑色固体.请回答下列问题:

(1)写出A、D、F的化学式:ACaCO3;FNaOH;KCu.
(2)指出反应②在生产实际中的应用:工业炼铜(举一例说明).
(3)写出下列反应的化学方程式:③Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
(4)举一例B的用途干燥剂;将C、I两种氧化物区别开来,可使用的一种溶液为澄清石灰水(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某物质发生化学反应的示意图,其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氢原子,则下列说法正确的是       (  )
A.该反应为置换反应B.生成物甲为氧化物
C.生成的甲分子个数为2个D.化学反应前后原子个数发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答
(1)t1℃时,A和B两种物质的溶解度相同;
(2)t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液各100g,分别蒸发5g水,析出晶体最多的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列变化一定是化学变化的是(  )
A.粗盐变成精盐B.工业上分离液态空气制得氧气
C.蘸到浓硫酸的木棍即刻变黑D.打开浓盐酸瓶盖,从瓶口涌出白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列工农业生产、日常生活中,错误运用化学知识的是(  )
A.干冰用于人工降雨
B.小苏打用于烘焙糕点
C.用氢氧化钠改良酸性土壤
D.用食醋除去水壶中的水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.P点表示t1℃时,a、c两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等
B.t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
C.t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到80g a的饱和溶液
D.将接近饱和的c溶液变为饱和溶液,除采用加溶质、蒸发溶剂外,还可采用升温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学物质给生活带来了极大的便利,也使我们的生活变得丰富多彩.下列物质有关应用错误的是(  )
A.二氧化碳:用于灭火B.明矾:用于净水
C.烧碱:用于食用碱D.氯化钠:用于配制生理盐水

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同步练习册答案