下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化,其中错误的是 ( )
A.在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 | B.O2的溶解度受温度影响的变化曲线 | C.等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀盐酸反应 | D.硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线 |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据实践经验,你认为下列“课外实验”不能成功的是( )
A.用润湿的pH试纸测定不同品牌洗发液的酸碱度
B.用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂
C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D.用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨导电性
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科目:初中化学 来源: 题型:
右下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息不正确的是
A.该元素的元素符号为Ar B.该元素的原子序数为18
C.该元素的原子核外有18个电子 D.该元素的原子质量为39.95g
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列各主题知识的认识完全正确的是( )
A.生活常识 | B.能源与环境 |
人体缺铁 —— 引起贫血 油锅着火 —— 用水浇灭 | 生活污水 —— 处理后排放 使用化石燃料——无污染 |
C.性质与用途 | D.物质的鉴别 |
活性炭具有吸附性——用于水的净化 一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属 | 纯碱溶液和烧碱溶液——酚酞试液 羊毛和涤纶 ——燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2),俗称固体双氧水。兴趣小组对其进行以下探究:
[性质探究]
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡。将带火星木条伸入试管,木条 ,说明有O2生成。
(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有 生成。
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。
[工业制备]
(3)稳定剂的作用是 ;稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为 。
(4)根据下表数据,你认为上述制备反应的最佳温度范围是 ℃。
注:活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数。
[组成测定]利用下图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响)。
查阅资料:①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品。
②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2。
(5)实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2,其目的是 。
(6)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”)。
(7)装置B的作用是 (填序号)
①除去气体中的水蒸气 ②便于观察和控制气流速度
(8)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g。则该产品中x:y= 。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是一种重要的化学思维方法.以下推理合理的是( )
| A. | CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 |
| B. | 化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化 |
| C. | 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 |
| D. | 化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
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