分析 (1)根据微粒的构成分析分子的构成、写出化学式;
(2)根据微粒的构成,分析物质的类别,找出属于氧化物的物质;
(3)根据物质的微观构成,写出化学式,判断元素的化合价;
(4)根据反应的微观示意图,写出反应的文字表达式;
(5)根据微粒的变化,分析分子、原子、元素等的变化;
(6)根据微粒的构成分析物质的化学性质不同的原因.
解答 解:(1)由微粒的构成可知,C的化学式为 N2.
(2)由微粒的构成可知,上述反应所涉及的物质中,B、D、E的分子由两种原子构成,其中一种原子只氧原子,属于氧化物.
(3)由微粒的构成可知,反应①涉及的含氮元素物质有A是NH3、B是NO、是N2中化合价分别是:-3、+2、0,氮元素化合价最低的是A.
(4)由反应的微观示意图可知,反应②的符号表达式为 8NH3+6NO2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 7N2+12H2O.
(5)由微粒的变化可知,上述反应中,一定发生改变的是分子的种类;
(6)E和B的组成元素相同,E能与水反应而B不能,从微观角度分析其化学性质不同的原因:E和B两种物质的分子的构成不同.
故答案为:
(1)N2; (2)BDE; (3)A;(4)8NH3+6NO2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 7N2+12H2O;(5)B; (6)分子结构不同.
点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
B. | 因为红磷在空气中燃烧后集气瓶内的水面上升约五分之一,所以空气中氧气的体积约占空气体积的五分之一 | |
C. | 稀有气体最外层电子数一般为8,所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子 | |
D. | 因为化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的物质一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白色污染--将废弃塑料袋焚烧处理 | |
B. | 水体富营养化--禁止使用化肥 | |
C. | 雾霾--减少使用化石燃料,推广使用清洁能源 | |
D. | 酸雨--将燃煤锅炉烟囱加高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
结论 | 实例 | |
A | 使用催化剂能改变化学反应速率 | 煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气 |
B | 反应物浓度不同现象不同 | 纯净的氢气在空气中能安静燃烧,而点燃氢气和氧气的混合气体则可能发生爆炸 |
C | 反应物的量不同生成物可能不同 | 乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水而不完全燃烧生成一氧化碳和水 |
D | 反应物接触面积不同反应速率不同 | 木屑比等质量的木块燃烧快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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