【题目】化学与我们的生活有着密切联系。
(1)洋葱中含有一种具有强烈刺激性气味的物质硫化丙烯(C3H6S)。切洋葱时,会流眼泪,从分子的角度应解释为___________。
(2)微量元素在人体中的含量虽然很少,但对人体却有非常重要的作用。人体缺______就会引起甲状腺肿大。
(3)农村一些家庭用“沼气”作燃料,沼气的主要成分是甲烷,请写出甲烷完全燃烧的化学方程式___________
(4)用洗涤剂除去油污,是利用洗涤剂的_________作用。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气做蜡烛燃烧实验,应选用的发生装置和收集装置组合是__________(填字母),反应的化学方程式为__________.若用装置E收集氧气,验满的方法是__________.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C装置的优点是__________.某同学认为也可以使用G装置作为发生装置,你认为是否可行________?(填“否”或“是”)
(3)实验室用B装置制取二氧化碳气体,组装好仪器后,应先________,再加药品;固体药品应放在________中,长颈漏斗要________.
(4)若使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从__________(填“a”或“b”下同)端通入;若使用装置E用排水法收集氧气,则应先将瓶中装满水,再将气体从__________端通入.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碱式碳酸镁高温能分解,可用于镁盐制备,制药工业等。其组成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。
Ⅰ.研究其分解产物
(1)取样高温灼烧,检测到有二氧化碳和水生成,充分反应后,得到白色固体,由此推断生成物中肯定不含金属镁及单质碳,理由是 。
(2)检验生成物中是否含有碳酸镁、氢氧化镁。
操作现象 | 结论 | |
① | 取适量生成物置于试管中, 。 | 生成物中不含碳酸镁。 |
② | 取适量生成物置于试管中,加入热水,滴入酚酞试液, 观察到 现象。 | 生成物中不含氢氧化镁。 |
;(3)用酚酞试液检验是否存在氢氧化镁不能用冷水代替热水是因为 。综合上述实验推断碱式碳酸镁的分解产物为二氧化碳、水和 。
Ⅱ.测定碱式碳酸镁中碳元素的质量分数
按下图一进行实验。
①量气管中装有饱和碳酸氢钠溶液,不能用水代替是因为 ,若用稀盐酸代替稀硫酸,则测出碳元素的质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
②实验中共消耗稀硫酸20mL,根据所测数据求得生成气体的质量为1.32g,则进入量气管的气体体积为 ,碳元素的质量分数为 。(实验条件下CO2密度为1.97g/L)
Ⅲ.确定碱式碳酸镁的组成
设计如上图二装置,并按下述步骤操作。
步骤1:检查装置的气密性,将36.4g样品置于试管中,称量装置B的质量为192g。
步骤2:加热装置A直至样品完全反应。
步骤3:用止水夹夹紧装置A和装置B间胶皮管,停止加热,冷却至室温。
步骤4:称量装置B的质量为199.2g。
(1)装置B中物质为 ,装置C的作用为 。判断样品完全反应的方法:当观察到装置B中 ,则样品已完全反应。
(2)根据上述实验数据求出碱式碳酸镁的化学式,写出计算过程。 (3分)
Ⅵ.有人说“加热碱式碳酸镁最后阶段固体质量减少是因为生成二氧化碳”是真的吗?
另取一定量碱式碳酸镁样品在空气中加热,测出样品的固体残留率(×100%)随温度的变化如图所示,请回答下列问题。
①0至t1℃过程中固体质量保持不变的原因是 。
②分析图像数据判定该说法是 (填“真的”或“假的”),判定理由是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,请回答下列问题:
(1)装置中电热棒的作用是__________;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是__________;红磷燃烧的化学方程式__________;
(3)足量红磷充分燃烧后冷却至室温,打开止水夹,观察到水沿导管进入集气瓶,水进入集气瓶其原因是__________;进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一,由此你得出的结论是__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组进行草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解的实验探究。
(猜想)草酸亚铁晶体分解会产生CO、CO2和H2O三种气体。
(实验方案)按照上图连接好装置后,加入药品前应该进行的实验操作 (夹持装置未画出) _______(填操作名称)。
(问题讨论)
(1)实验开始前需要先鼓入一段时间的N2 , 该操作的目的为_______
(2) C中氢氧化钠溶液的作用是_______;
(3)(结果分析)定性
①试管B中出现浑浊,证明产物中有_______存在;证明分解产物中存在CO的现象是_______。
②小明认为应增加H装置,则H装置应放在_______两个装置之间,若观察到_______, 则证明有水生成;
(4) (反思评价)从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是_______;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将含有NaCl杂质的某烧碱样品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。在实验过程中,溶液的pH值与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。
(1)求b点时,溶液中的溶质为__________;
(2)求10g该样品中氢氧化钠的质量(写出计算过程)__________;
(3)求a点时,溶液中溶质的质量分数__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保,其主要成分是过碳酸钠(2Na2CO33H2O2)。某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。
(查阅资料)
Ⅰ.过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2,其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质;
Ⅱ.过碳酸钠与盐酸反应:2(2Na2CO33H2O2)+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O;
Ⅲ.过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关,“活性氧”含量越高,去污能力越强。
(1)20℃时测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5,说明其溶液呈_______(选填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
(2)向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡,发生反应的化学方程式是_______。
(3)为测定某“氧泡泡”样品中“活性氧”的含量,取20g样品按如图实验装置与足量盐酸反应。(已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应,装置气密性良好)。
①将盐酸慢慢地滴入A中,反应一段时间后,观察到________时,停止滴加盐酸。
②装置B可吸收生成的CO2,该反应的化学方程式是_____________________________________。
③某同学想用C与D装置收集氧气并测量O2的体积,则 B装置需连接C装置的___端(填“a”或“b”)。
如图所示,将反应后A中所得溶液经过一系列操作,得到固体NaCl的质量为11.7g,请据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量(写出其计算过程)。_______________
提示:过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算:
“活性氧”含量=×100%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图中,共包含 种元素,它们之间的本质区别是 不同。
②ABCE中属于阴离子的是 (填离子符号)
③若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。④若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为 。
(2)下图表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,请画出X分子的微观示意图 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日常生活中,我们会接触到很多的化学物质,请在氮气,碳酸氢钠,氢氧化钠,氧化铁,盐酸,二氧化碳中选择适当的物质的化学式及相应的化学用语填空.
(1)人体胃液中帮助消化的主要物质_____;
(2)用来制作糕点的发酵粉成分之一_____;
(3)写出炉具清洁剂的主要成分中包含的阴离子符号_____;
(4)铁锈的主要成分,并标出其中金属元素的化合价_____.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com