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    在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的一种可能的原因：
     
    ．
    若实验成功，该反应的化学方程式是
     
    ．该反应的基本反应类型是
     
    ．
    考点：氧气的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：做铁丝在氧气中燃烧这个实验时．要注意：铁丝不能太粗；铁丝不能生锈；铁丝要在纯氧中燃烧；铁丝的下端要用火柴引燃；集气瓶的底部要放水或铺沙子等．
    解答：解：做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．没有观察到“火星四射”的现象，实验失败的可能原因是：铁丝已经生锈；收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等．铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的方程式是：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．
    故答案为：铁丝生锈；3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；化合反应．
    点评：做铁丝在氧气中燃烧这个实验时，一定要在集气瓶的底部放少量的水或沙子，以防止热的生成物落到瓶底，使瓶底炸裂．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学时会遇到一些与“相等”有关的规律，不列有关“相等”的说法中错误的是（　　）
    A、微粒中的质子总数和电子总数一定相等
    B、中和反应中参加反应的酸和碱的质量一定相等
    C、溶液稀释前后，溶质的质量一定相等
    D、物质发生化学变化前后，元素的种类数一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各个实验操作都应注意先后顺序，请在每小题的横线上填入“先”和“后”字．
    （1）稀释浓硫酸时，往烧杯里应
     
    加浓硫酸，
     
    加水，不慎将浓硫酸沾在皮肤上时，
     
    用大量水冲洗，
     
    用布拭去．
    （2）用盐酸中和氢氧化钠溶液时，
     
    滴加几滴酚酞试液，
     
    滴加盐酸．
    （3）除去氢气中混有的氯化氢气体和水蒸气，将气体
     
    通过浓硫酸，
     
    通过氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物
    质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与
    NaOH溶液发生了反应．
    （1）实验准备
    ①查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    CaCl2+2NaOH═Ca（OH）2↓（微溶）+2NaCl
    2NaHCO3（溶液）
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O
    ②前期实验：
    用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．
    NaHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液
    加入稀盐酸 产生气泡 Ⅰ 产生气泡
    加入澄清石灰水 溶液变浑浊 无明显变化 Ⅱ
    加入CaCl2溶液 无明显变化 溶液变浑浊 溶液变浑浊
    加热溶液至沸腾，将
    气体通入澄清石灰水    		 澄清石灰水
    变浑浊    		 澄清石灰水
    无明显变化    		 澄清石灰水
    无明显变化
    Ⅰ对应反应的化学方程式为
     
    ，
    Ⅱ的现象为
     
    ．
    （2）实验过程
    【实验1】证明NaOH溶液与NaHCO3溶液反应生成了Na2CO3
    同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是
     
    ． 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是
     
    ．为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是：取少量反应后的滤渣加入足量的
     
    ，若产生无色气体证明有Na2CO3生成，反之则没有．
    【实验2】证明NaOH溶液与NaHCO3溶液反应后NaHCO3不存在
    同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是取少量反应后的溶液进行
     

    （填操作），将产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO3存在，反之则没有．
    （3）实验反思
    通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，比如：一是可以通过检验
     
    证明反应发生；二是可以通过检验
     
    证明反应发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道白烟不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
    （1）如图甲所示，烧杯中的热水引燃小试管中的白磷．等白磷停止燃烧，试管冷却后接下来的操作是
     
    ，通过观察
     
    测得空气中氧气的含量．
    （2）如图乙所示，在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气．然后给装有铜丝的玻璃管加热．同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    a．在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
     
    ．
    b．实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约
     
     mL．然而实际测得的结果却偏小，造成该实验出现误差的原因可能是
     
    ．（填序号）
    ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；     ②读数时没有冷却至室温；
    ③加入铜丝量太少；                   ④加入铜丝量太多
    （3）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中同种符号表示同种分子，每一个圆圈表示原子．

    （1）则A→B属于
     
    变化，C→D属于
     
     变化．（填物理变化或化学变化）
    （2）A表示的是
     
    ，C表示的是
     
    （填混合物或纯净物）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一矿山上的石灰石样品中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水，也不与盐酸反应的固体）．小琳和她的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数．他们取一块石灰石样品，将其粉碎后，称出9.4g放入烧杯内（烧杯的质量为60.8g），然后慢慢加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，共用去稀盐酸97.8g．再称出反应后烧杯及其内物质的总质量为164.7g．试回答：
    （1）将石灰石样品粉碎的主要目的是
     
    ．
    （2）实验结束后，共放出二氧化碳
     
    g（假设溶解在水中的二氧化碳质量忽略不计）．
    （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）
    （4）反应后溶液的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一块含有Fe2O3铁锈的铁片质量为3.0g，跟25g稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.1g，试通过计算回答：
    （1）含铁锈的铁片中单质铁的质量分数是多少？
    （2）稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气，王刚猜想是空气．
    （1）经过讨论，大家一致认为
     
    的猜想是不正确，理由是
     
    ．
    （2）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．验证方法及操作可能看到的现象结论
    操作：
     
    ，现象：
     
    ，结论：
     
    ．
    （3）假如你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（说出二点）
    ①
     
    ；②
     
    ．

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