【题目】A—F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“一”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答:(1)B的化学式________;
(2)写出C的一种用途________;
(3)写出有关反应的化学方程式:
①_________________;②_________________。
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【题目】ab两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A. 15℃时,向50g水中加入20g的a,所得溶液质量为加70g
B. 升高温度可使接近饱和的b溶液变为饱和溶液
C. 将30℃时a的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数不变
D. 30℃时将a、b饱和溶液同时降温到15℃,a析出的晶体更多
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【题目】在托盘天平的左、右两盘中各放一只烧杯,调节至平衡,向烧杯分别注入等质量、质量分数相同的稀硫酸,然后向两只烧杯中分别加入相同质量的铜铝合金和锌,待物质反应结束后,天平仍保持平衡,合金中铝与铜的质量比为( )
A.18∶47B.54∶65
C.27∶64D.27∶38
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【题目】甲乙丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分反应物和反应条件略去),下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是
A.C、CO2、CO
B.H2O2、O2、H2O
C.CuO、Cu、Cu(NO3)2
D.NaOH、NaCl、NaNO3
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【题目】室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是( )
A. a点溶液中有两种溶质
B. b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C. c点烧杯内液体的pH=7
D. d点溶液中较多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+
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【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器和装置,回答问题。
(1)在实验室里,加热高锰酸钾并用排水法收集氧气。
①除从上述仪器中选择合适的外,还需要补充的玻璃仪器是____;
②加热31.6g高锰酸钾至完全分解,理论上能制取氧气____g;
③用装置A干燥氧气,氧气应该从___(选填“a”或“b”)端进入。
(2)在实验室里,加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气,发生反应的化学方程式为___,上述制取氧气的整套仪器___(选填“能”或“不能”)用来制取和收集氨气,原因是___。
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【题目】如图是a,b,c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )
A. t2℃时,a,b,c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B. t2℃时,将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)
C. 将t2℃时 a,b,c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液溶质质量分数关系是b>a=c
D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
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【题目】某兴趣小组发现将投入溶液中有无色气泡产生,长时间后发现溶液中有棕黄色固体析出。为此,他们进行了如下探究实验。
Ⅰ. 探究产生气体的成分
(1)取实验所用的溶液,用试纸测得其,从而推测气体可能是氢气。测定溶液的操作为______;产生气体的化学方程式为______。
(2)用如图所示装置获得氢气并用点燃的方法验证之。仪器a的名称是______;其点燃该气体前,需要进行的实验是______。
Ⅱ. 探究析出固体的成分
(查阅资料)、在酸性较弱的溶液中均易与水发生水解反应而沉淀;(白色)、(红褐色)均能溶于盐酸,还能溶于溶液。
(合理猜想)假设1:棕黄色固体为;假设2:______。
(验证假设)设计简单的实验方案证明你所提出的假设2:取一定量棕黄色剩余固体,向其中加入过量______(填试剂),若观察到______现象,则可证明假设2成立。
(实验反思)根据本实验的探究结论,你对课本上阐述的“在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”这句话,有什么新的认识?______
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【题目】甲、乙、丙三种物质间通过一步反应能实现如图转化,下列选项符合图示转化关系的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | C | CO2 | CO |
B | CaCO3 | Ca(OH)2 | CaCl2 |
C | MgO | H2O | O2 |
D | NaCl | NaNO3 | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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