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5.化学就在我们身边,请你所学的化学知识填空.
(1)现有H、C、N、O、K五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①食醋中的酸CH3COOH;②实验室中常用的燃料C2H5OH;③复合肥KNO3;④含氮量最高的氮肥CO(NH22
(2)随着人们生活水平的提高,宜兴市私家车数量不断增加,给人们出行带来很多方便.请回答下列问题:
①目前多数汽车使用的燃料是汽油;
②汽车表面喷漆主要是为了防锈,其原理是使钢铁与氧气和水隔绝;
③与传统汽车相比,太阳能汽车低碳环保,真正实现了零排放.制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅,单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为SiO2﹢2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO↑+Si,反应前后硅元素的化合价分别是+4、0.

分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可;
(2)①汽车使用的燃料多数为汽油和柴油;
②与氧气和水隔绝可以防止金属生锈;
③根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式,在化合物中元素化合价代数和为零,单质中元素的化合价为零

解答 解:(1)①食醋是醋酸的水溶液,故填:CH3COOH;
②实验室中常用的燃料是酒精,其化学式为C2H5OH;
③根据“现有H、C、N、O、K五种元素”,则复合肥为硝酸钾,其化学式为KNO3
④根据“现有H、C、N、O、K五种元素”,则含氮量最高的氮肥为尿素,故填:CO(NH22
(2)①目前多数汽车使用的燃料是汽油和柴油.故填:汽油和柴油.
②汽车表面喷漆主要是为了防锈,其原理是使钢铁与氧气和水隔绝.故填:使钢铁与氧气和水隔绝.
③二氧化硅和碳在高温条件下反应能生成硅和一氧化碳,反应的化学方程式为:SiO2﹢2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO↑+Si.
根据化合物中元素化合价代数和为零可以求出硅元素的化合价. 在二氧化硅中,氧元素的化合价是-2价,可以求出硅元素的化合价是+4价,硅单质的化合价是0.故填:+4、0.
故答案为:
(1)①CH3COOH;②C2H5OH;③KNO3;④CO(NH22
(2)①汽油和柴油.②使钢铁与氧气和水隔绝.③SiO2﹢2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO↑+Si;+4、0.

点评 本题所考查的知识与生活联系比较紧密.学会利用化学知识来解决生活中的一些问题的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列图标的实验操作正确的是(  )
A.
氧气验满
B.
取用药品
C.称取NaClD.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列选项中,物质的俗名、名称、化学式一致的是(  )
A.水银、银、AgB.酒精、乙醇、C2H5OH
C.石灰石、氢氧化钙、Ca(OH)2D.苏打、碳酸氢钠、NaHCO3

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13.果糖(化学式:C6H12O6)大量存在于水果中,下列有关果糖的说法不正确的是(  )
A.属于有机化合物
B.果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1
C.一个果糖分子由24个原子构成
D.果糖由碳、氢、氧三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是小明同学在“化学实验操作考查”中相关的实验操作,其中正确的是(  )
A.
氧气验满
B.
滴加液体
C.
过滤
D.
量取40mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.醋是日常生活中必备的调味品.
(1)用大米、高粱等酿成醋的过程属于化学变化.
(2)醋的有效成分是乙酸(CH3COOH),也叫醋酸,其水溶液中含有H+和CH3COO-.关于醋酸的下列说法中,不正确的是D.
A.有酸味         B.能与金属钠反应产生氢气   C.属于有机物      D.乙酸中氢元素含量最高
(3)正在服碳酸氢钠等碱性药物时,不宜吃醋,原因是(用化学方程式表示)NaHCO3+CH3COOH═CH3COONa+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室提供了如图所示的仪器.回答下列问题:

(1)写出图中标示仪器的名称:A烧杯,F酒精灯.
(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是BCEG(填写字母序号),药品加入的先后顺序是先加大理石,后加稀盐酸,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,实验室检验二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中,观察溶液是否浑浊.
(3)实验中要节约药品,应该严格按照实验规定的用量取用.如果没有说明药品的取用量,液体一般按1~2mL取用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.A-G是初中化学常见物质.其中A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体,从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成,E为白色沉淀.如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略.
(1)请写出化学式:AHCl,DNaCl;
(2)写出C→B的化学方程式CuCl2+Fe=Cu+FeCl2
(3)在A→E的反应过程中,A与G溶液恰好完全反应,反应后所得溶液的pH<7(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.呼吸面具中的“氧气再生剂”,主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后会变成白色固体.某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究.
【假设与猜想】根据呼出的气体中含有较多的成分与过氧化钠反应后生成的物质,作出如下猜想:
猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:氢氧化钠和碳酸钠
【查阅资料】
(1)Na2CO3溶液呈碱性;CaCl2溶液呈中性.
(2)Na2O2能与水起反应生成氢氧化钠和氧气,也能与二氧化碳起反应生成碳酸钠和氧气.
【实验验证】
实验步骤实验现象[结  论
1.小明同学取少量白色固体于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞溶液.溶液变红色白色固体中一定含有氢氧化钠.
2.小红取少量白色固体于试管中,加入稀盐酸.出现大量气泡白色固体中一定含有碳酸钠
3.小玉取少量白色固体于试管中,加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液.出现白色沉淀
4.小玉待第3步充分反应后过滤,向滤液中滴加硫酸铜溶液.出现蓝色沉白色固体中一定含有氢氧化钠
【讨论与反思】
同学们认为小明的实验不能得出这一结论,理由是Na2CO3溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红.
实验步骤中第4步的反应原理,用化学方程式表示为CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【得出结论】猜想三成立.
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是密封保存.

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