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    质量守恒定律的原因（　　）
    A、反应后物质的种类没有改变
    B、反应后元素的种类没有改变
    C、反应后分子的种类、数目和质量没有改变
    D、反应后原子的种类、数目和质量没有改变
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和；
    化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．
    解答：解：A、反应前后物质的种类一定改变，该选项说法不正确；
    B、反应后元素的种类没有改变，是质量守恒定律的原因之一，该选项说法正确；
    C、反应后分子的种类一定改变，数目可能改变，也可能不改变，该选项说法不正确；
    D、反应后原子的种类、数目和质量没有改变，该选项说法正确．
    故选：BD．
    点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学利用如图所示的实验操作进行“配制40g质量分数为12%的硝酸钾溶液”的实验，请回答下列问题：

    （1）所需硝酸钾的质量为
     
    g．
    （2）图中所示A、B、C、D、E操作中，正确的操作顺序为
     
    ．
    （3）若图C中游码的读数为0.8g，其它操作均正确，则实际配制的硝酸钾溶液的质量分数为
     
    ．
    （4）要测定配制的硝酸钾溶液的酸碱度，可选用
     
    ，其正确的操作方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列空格中写出数字“2”的意义，归纳小结符号周围数字的意义．
    符号H22H
    -2
    O
    		2H+2H2OMg2+
    意义
     
    		两个氢原子
     
    		两个氢离子两个水分子
     
    归纳①符号的前面的数字表示几个分子．原子或离子．
    ②
     

    ③
     

    ④
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究物质时，常常先把物质进行分类．下列物质中属于化合物的是（　　）
    A、氢气（H2）
    B、二氧化碳（CO2）
    C、蔗糖水
    D、碘酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列名称与化学式对应正确的是（　　）
    A、氢氧化镁MgOH2
    B、氯化铝AlCl3
    C、硝酸铜CuNO4
    D、纯碱NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、冰雪融化B、碘的升华
    C、空气液化D、钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体中，既能用固体NaOH干燥又能用H2SO4干燥的是（　　）
    A、CO2
    B、HCl
    C、SO2
    D、O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．下列描述符合这一主题的是（　　）
    A、雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大
    B、地球上的淡水资源非常丰富，取之不尽
    C、减少私家车使用次数，多乘公交车或骑自行车
    D、为了增加粮食产量，多施用高效化肥、农药

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某化学反应的微观示意图，图中“”与“”分别代表不同原子．下列说法中正确的是（　　）
    A、生成物可能是混合物
    B、该反应既不是化合反应也不是分解反应
    C、化学反应前后分子的种类可能不变
    D、化学反应前后原子的种类不变

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