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    15．碳元素与镁元素最本质的区别是（　　）
    A．电子数不同B．质子数不同
    C．中子数不同D．相对原子质量不同

    分析 根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答．

    解答 解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类得是核电荷数（即核内质子数），故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同．
    故选B．

    点评 本题很简单，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．先阅读下列资料．
    过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：
    方法a：利用双氧水与二氧化锰混合方法b：将高锰酸钾加热
    现提供下列仪器装置：

    （1）指出装置图中指定仪器名称：①酒精灯；B装置任一仪器的名称长颈漏斗
    （2）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择A，将粉末状固体放入试管的操作是将试管倾斜（或平放）用药匙或纸槽将粉状药品送入试管再将试管立起来．若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择C（填装置字母代号）选用此法收集气体集气瓶必须．不能用装置D来收集氧气的理由是氧气的密度比空气大．检验一瓶氧气已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃则氧气已集满
    （3）比较两种制氧气的方法，许多同学都认为较优的是方法a．你认为该方法具有哪些优点？（写一点即可）无需加热．
    （4）某同学在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水就下不去．这种现象说明该装置气密性良好（填“良好”或“不好”）．利用B装置还可以制取的另一种气体是二氧化碳，收集该气体可选E（填装置字母代号）制取该气体的反应原理是碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水（填文字表达式）
    （5）通常情况下，氢气是无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用固体锌粒与稀硫酸在常温下直接反应制取氢气，可选用的发生装置B，收集装置是C或D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．在某公共场所有一广告如图，则：
    （1）尿素分子中共含有8个原子．
    （2）求尿素中氮元素的质量分数．
    （3）该广告宣称其含氮量为51.3%，因此，这是一则虚假（填“真实”或“虚假”）广告．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．近期，杭州多次出现雾霾天气，PM2.5是形成“雾霾”的主要原因．由于PM2.5颗粒物微小，人体吸气时，它不易被鼻等器官阻挡，可直接进入器官和肺泡，引发哮喘等疾病；同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害．PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外，汽车尾气排放是主要途径．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系，我市某中学的同学在市区的A地段分三组对空气进行分时采样，采样时段与测试结果如表：
    清晨
    （车流量最小）    		上班时段
    （车流量大）    		中午
    （车流量小）    		下午时段（车流量最大）
    第1组19894392
    第2组22833895
    第3组20864188
    （1）在该探究实验中，同学们将车流量设置为实验的变量，根据表中数据可以得出，在市区的A地段，空气中PM2.5的浓度在下班时段最大．
    （2）大量的PM2.5对人体有很大的危害．材料告诉我们，人体中最先受到PM2.5影响的是呼吸系统．
    （3）下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是ABD．
    A．增加绿化面积          B．过年时少放或不放烟花爆竹
    C．提倡秸秆焚烧          D．减少汽车的使用，近距离提倡自行车出行
    （4）近来很多家庭也购买了空气净化器．空气净化一般经过①滤网过滤、②活性炭吸附、③负离子沉降、④臭氧消毒等四步骤，其中主要通过发生化学变化实现净化目的是④．
    （5）为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器，如图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化．如果催化转化器中通常采用铂等贵重金属作催化剂，请写出CO和NO在催化剂的作用下发生反应的化学方程式．2CO+2NO$\frac{\underline{\;铂\;}}{\;}$2CO2+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．小明同学在实验室中测定某质量分数的H2SO4溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（　　）
    A．偏低B．偏高C．无法确定D．不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为外焰，内焰，焰心三个部分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．央视《是真的吗？》节目关注百姓生活和健康，很受老百姓欢迎，收视率很高．下面几个实验就是《是真的吗？》播出的生活实验节目．“食品干燥剂遇水真的会爆炸”实验：在塑料瓶中放入食品干燥剂，加入少量
    水，拧紧盖子之后摇晃，塑料瓶迅速爆炸．由于食品干燥剂的主要成分生石灰与水发生化学反应：CaO+H2O=Ca（OH）2，放出大量的热，导致塑料瓶内气体受热膨胀而引起爆炸．此反应属于四大基本反应类型中的化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．钠的化合物在日常生活中应用广泛．
    （1）在元素周期表中，钠元素的信息如图所示，钠元素的相对原子质量为22.99．
    （2）氢氧化钠可用于制杀虫剂，氢氧化钠的俗名是火碱（或烧碱、苛性钠）（写一种）．
    （3）次氯酸钠（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为+1．
    （4）碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑．
    （5）氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料．工业上生产氨基钠的化学反应方程式为2Na+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaNH2+X，请写出X物质的化学式H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（　　）
    A．野火烧不尽，春风吹又生B．只要功夫深，铁杵磨成针
    C．春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

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