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如下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是( )

A.氧气无须提前制备和收集

B.用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全

C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固体

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:福建省福安市环城区片区2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题

水之问。

(1)通过如图1电解水实验,证明水是由___________元素组成,正极产生的气体是__________, 当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是_____________mL.

(2)福安山川秀美,小林秋游带回一瓶山泉水,取样加入适量肥皂水,振荡产生较多泡沫,则该山泉水属于_____________ (填 “硬水”或“软水”)。

(3)自来水在传输过程中若存在细菌,在家中饮用该水之前,用_____________方法处理。

(4)“海波” 是常见的基本药物,为无色透明晶体,熔点为48°C,沸点100°C,用图2装置对“海波”进行熔化,其中水的主要作用是____________(填序号, 可多选)。

A 此实验中水起到控制温度的作用

B 水能迅速加快“海波”的熔化

C 使“海波”受热更均匀

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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市大东区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题:

探究一:二氧化锰粒径大小对催化效果的影响

取两份等质量氯酸钾,分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热,用传感器测得固体残留率(反应后剩余固体质量与反应前固体质量之比)如右图:

(1)二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气的化学方程式为_____________。

(2)查阅资料得知,发生反应的温度越低,催化效果越好。分析上图,对氯酸钾分解催化效果更好的是_____________。催化效果更好的原因可能是_____________。

探究二:催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响

同学们设计如下实验方案:

编号

氯酸钾质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集VmL氧气

所需时间/s

实验1

5

171

实验2

5

二氧化锰

0.25

79

实验3

5

二氧化锰

0.5

49

实验4

5

二氧化锰

2.5

93

实验5

5

氧化铁

0.5

58

实验6

5

氯化钾

0.5

154

(3)表中所列三种催化剂中,催化效果最好的是_____________。

(4)二氧化锰与氯酸钾的质量比为_____________时,催化效果最好。

(5)氯化钾_____________(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集VmL氧气,所需时间明显少于171s,原因是_____________。

探究三:二氧化锰质量在反应前后的变化

同学们发现每次用氯酸钾和二氧化锰制取氧气结束后,在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他们将加热后剩余固体中的二氧化锰分离并测量其质量,发现总小于加热前二氧化锰的质量。查阅资料后发现,一般认为加热氯酸钾和二氧化锰混合物的反应过程如下:

第1步: (其中Cl2有刺激性气味)

第2步:

第3步:

(6)第3步反应中锰元素化合价变化为_____________。

(7)反应后剩余固体中二氧化锰质量小于反应前的质量,原因可能是_____________。

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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市大东区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列有关空气及其成分的说法错误的是

A.空气中体积分数最大的是氮气

B.空气是混合物

C.氧气具有可燃性

D.稀有气体的化学性质不活泼

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科目:初中化学 来源:2019年福建省泉州市中考二模化学试卷 题型:流程题

我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其生产工艺流程如图所示:

(1)纯碱溶液可以使无色酚酞试液变__色。

(2)写出反应I的化学方程式__。

(3)操作a的过程是蒸发浓缩、__、过滤。

(4)上述工艺流程中可循环利用的物质是__。

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科目:初中化学 来源:2019年福建省泉州市中考二模化学试卷 题型:单选题

下列是一些食物的近似pH,其中酸性最强的是(  )

A.苹果汁(2.9~3.3) B.葡萄汁(3.5~4.5)

C.牛奶(6.3~6.6) D.鸡蛋清(7.6~8.0)

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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题

关于碳和碳的化合物知识填空:

(1)同一种元素可以组成不同种单质,碳的单质有_________和_________等,它们的物理性质____(选填“相同”或“不相同”),原因是___________________________________;

(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成。若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水,先证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式________。然后将气体干燥后,在高温的条件下通过氧化铜,观察到_________________,证明有CO存在。实验时要注意尾气处理,原因是CO________。

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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

下列实验现象描述正确的是

A.镁在空气中燃烧生成氧化镁 B.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市河东区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

除去物质中的少量杂质,下列实验方法不能达到实验目的是( )

实验目的.

实验方法.

A

除去铜粉中混有的少量铁粉

加入足量盐酸过滤

B

除去CuO中混有的少量碳粉

在空气中充分灼烧

C

除去CO2中的O2

缓缓通过灼热铜丝网

D

除去Mg( NO3)2溶液中的少量AgNO3

加入过量 的铁粉、过滤

A.A B.B C.C D.D

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