【题目】如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是( )
A.
向氢氧化钠溶液中加水
B.
向一定量的氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液
C.
水的电解
D.
加热碱式碳酸铜
【答案】B
【解析】A、氢氧化钠溶液中加水稀释,溶液的pH会变小,但不会小于7,故A错误;
B、盐酸和氯化钙混合溶液中不断滴入碳酸钠时先是盐酸与碳酸钠的反应,不会产生沉淀,此时沉淀为零,盐酸耗尽氯化钙与碳酸钠反应会生成碳酸钙的沉淀,直至反映结束图象形成一条水平线,故B正确;
C、电解水的实验中生成氢气和氧气的质量比为1:8,而不是2:1,故C错误;
D、加热碱式碳酸铜后生成氧化铜、水和二氧化碳,则固体的质量不断减少,直到反应完毕,但质量不会为0,故D错误.
故选:B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解电解水实验(电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现配制300g质量分数为3%的NaCl溶液,实验操作如下:
(1)①称量氯化钠固体的质量(如图所示):所选砝码的质量为g;
②量取水的体积:用量筒取mL水(ρ水=1g/cm3)
③溶解;
④装瓶、贴标签:标签上应填写的内容是 .
(2)经检测所配置的溶液溶质质量分数偏小,其原因可能是 .
a.所用的砝码有缺损
b.称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
c.量取水时,俯视读数
d.末端调节天平平衡,指针向右偏时开始称量氯化钠.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是以赤铁矿为原料炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:
(1)物质A的化学式是;反应①的基本反应类型;反应④的现象为 .
(2)写出反应②的化学方程式: .
(3)写出反应③中生成无色气体G的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】红枣中含有丰富的VC和糖类,常食能增强人体的免疫力,有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示.某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3 .
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
(1)【实验探究】甲同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中,滴 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. | 固体中一定含有 , |
乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 .
(2)他设计如图2实验方案继续验证.
a步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是;
b②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有 .
c③中反应的化学方程式是 .
乙同学对滤渣B又进行探究.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水 | 固体逐渐消失、有气泡产生、 | 固体中一定含有CaCO3和Fe2O3 . |
【反思与评价】甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的性质及其应用正确的是( )
A.
金属铁具有延展性用于制作铁锅
B.
宝石中由于含有某些金属原子,才更加绚丽
C.
钛合金与人体有很好的“相容性”,做人造骨
D.
常温下碳的化学性质不活泼,画家用石墨制成的墨汁来绘画
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