Question

15．化学来源于生活，服务于生活．请回答下列生活中的有关化学问题．
（1）用符合要求的字母填空  a．稀盐酸   b．氯化钠  c．氢氧化钠 d．碳酸氢钠 e．硫酸铜
①可用于治疗胃酸过多的是d②可用于游泳池消毒的是e
③可用于金属表面除锈的是a④厨房里常见的调味品是b
（2）天然气或沼气已在城乡普遍入户，请写出天然气燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（3）节假日双休日，去野炊实为一大快事．
①野炊所带的如下物品中，由有机合成材料制成的是C（填字母）；
A．纯棉毛巾     B．玻璃杯    C．塑料袋    D．铁锅
②野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干，从营养角度来看，你认为
食谱还应添加C（填字母）；
A．炒鸡蛋          B．牛奶         C．黄瓜            D．烤野兔肉
③同学们用洗涤剂除去油污，是利用了洗涤剂的乳化作用；
④野炊后同学们留下了一堆垃圾，他们准备分类堆放．其中不可放入可回收
垃圾箱中的是B（填字母）．
A．废纸       B．果皮       C．易拉罐       D．塑料桶
（4）漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒，它的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）₂]，次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）₂+X+H₂O=CaCO₃↓+2HClO，则x的化学式为CO₂
（5）NH₄Cl是常用的氮肥，但施用时不能和熟石灰混合施用，请用方程式解释原因2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
（6）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果通过大气的自净能力，又遇到静稳天气，就会出现雾霾现象．请分析下列污染物中，会导致雾霾的是
D（填字母）
A．二氧化硫      B．氢氧化物      C．一氧化碳      D．PM_2.5．

Answer 1

分析 （1）根据常见物质的性质和用途进行分析；
（2）天然气的主要成分是甲烷，根据甲烷与氧气的反应，写出反应的方程式；
（3）
①有机合成材料必须具备三个条件：有机物、人工合成、高分子化合物．可分析选项的组成结合概念进行解答；
②人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；
③根据洗涤剂的乳化作用解答；
④根据废纸、易拉罐、塑料桶可回收，果皮没有回收的价值解答；
（4）质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．
（5）依据铵盐遇碱会生成氨气的性质分析解决；
（6）根据雾霾是由可吸入颗粒物（PM2.5）引起的解答．

解答 解：
（1）
①胃酸的成分是盐酸，盐酸能与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可用碳酸氢钠来治疗胃酸过多；故填：d；
②硫酸铜是一种重金属盐，能杀死病菌、微生物，可用于游泳池消毒；故填：e
③稀盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水，故稀盐酸可用于除铁锈；故填：a；
④厨房里常见的调味品是氯化钠，故填：b；
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH₄+2O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）
①A、纯棉毛巾主要是棉花，成分为天然纤维素，不是人工合成的．
B、玻璃茶杯的材料是玻璃，主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料．
C、塑料是三大有机合成材料之一．
D、铁锅主要成分铁的合金，属于金属材料．
②人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；馒头中富含糖类；主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素．还缺少人体所需的维生素．蔬菜和水果中含有丰富的维生素，所以所以食谱中还应添加黄瓜．
③同学们用洗涤剂除去油污，是利用了洗涤剂的乳化作用；
④废纸、易拉罐、塑料桶可回收，果皮没有回收的价值；
（4）根据反应的化学方程式Ca（ClO）₂+X+H₂O═CaCO₃↓+2HClO，反应物中钙、碳、氯、氧、氢原子个数分别为1、0、2、3、2，反应后的生成物中钙、碳、氯、氧、氢原子个数分别为1、1、2、5、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子，则物质X的化学式为CO₂．
（5）NH₄NO₃是一种铵盐，遇碱会生成氨气，氢氧化钙属于碱，所以硝酸铵熟石灰混合施用会因生成氨气而使其肥效降低；方程式为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
（6）雾霾是由可吸入颗粒物（PM2.5）引起的，故选D．
答案：
（1）①d ②e③a ④b     
（2）CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（3）①C ②C   ③乳化           ④B   
（4）CO₂
（5）2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
（6）D

点评 本题考查化学物质在生活中的应用以及化学物质的判断，培养学生的应用能力．解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．