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厨房中现有下列四种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是

A.白糖 B.面粉 C.食盐 D.白酒

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届天津市和平区九年级结课质量调查化学试卷(解析版) 题型:探究题

(10哈尔滨 36).(5分)甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

实验结束,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论。

【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到(1) 时。就可以说明两种物质能发生反应。

【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是(2)

(3) (均写化学式),才会出现上述现象。

为了科学处理试验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中含有什么溶质?

【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质

乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质

【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:

甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象。

得出结论:甲猜想不成立,则 乙猜想成立。

乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀。

得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立。

【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价(4)

【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是

(5)

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科目:初中化学 来源:2017届广西省钦州市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

使可燃物着火燃烧的必备条件是

①降低可燃物的温度 ②温度达到着火点 ③隔绝空气 ④跟氧气接触

A. ②和④ B. ①和④ C. ④ D. ①和③

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市堂六校九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

现有氢氧化钠、熟石灰、高锰酸钾、氢气、干冰、甲烷、一氧化碳、氧气等物质,请按要求选择:舞台常用_________固体的气化,产生烟雾弥漫的感觉;使用燃气热水器时,若通风不畅,容易产生一种有毒的气体是_________;资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是_________;沼气的主要成分是_________;常用来改良酸性土壤的碱是_________,

炉具清洁剂中常含有__________,可以除去炉具中的油污。

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市堂六校九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.请回答:

(1)图A中试管口略微向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂,图D中仪器①的名称为水槽.
(2)若用高锰酸钾制取取氧气应选用的发生装置为A(填字母編号,下同),用C 装置收集的氧气较为干燥;若用D装置收集氧气,实验时必须等到导管放出的气泡均匀时,才能收集,其原因是刚开始排出的气体主要是空气;写出高锰酸钾分解的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)常用带火星的木条来检验氧气,这是利用了氧气的助燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.据图中的实验仪器回答有关问题

(1)仪器G的名称是水槽
(2)若要灼烧葡萄糖固体,应选用上述仪器中的H(填序号)
(3)若用高锰酸钾固体加热制取氧气,应选用上述仪器中的ABF(填序号).当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋K1(填“K1”、“K2”或“K3”),这样操作的目的是防止冷凝水倒流,炸裂试管
(4)用排水法收集氧气完成后,测得瓶内氧气的纯度明显偏低,原因可能是BD
A.高猛酸钾中混入了二氧化碳
B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水
D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(5)若用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,并装配一个使反应随时发生和停止的装置,应选上述仪器中的CDI(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化属于物理变化的是(  )
A.铁生锈B.冰雪融化C.煤气燃烧D.火药爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.通过实验测定了空气成分的科学家是(  )
A.
 门捷列夫
B.
达尔文
C.
拉瓦锡
D.
牛顿

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