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    根据化学方程式4NH3＋5O2=4X＋6H2O，可推断X的化学式是

    A．NO B．NO2 C．N2O3 D．NH3

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省江阴市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    赤铜是一种铜的氧化物，因其外观与铜粉的颜色相似，故名“赤铜”。某兴趣小组欲确证草酸晶体的热分解产物，并测得赤铜的化学式，请你参与过程分析。

    【资料】1.草酸晶体（H2C2O4·3H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：

    H2C2O4•3H2OCO2↑+CO↑+4H2O

    2.浓硫酸具有吸水性，常用作气体干燥剂；无水硫酸铜遇水分变蓝色。

    （1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是 （填字母编号）

    【问题讨论】

    用上图所示装置进行实验（装置C中澄清石灰水足量）：

    （2）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是 。

    （3）B装置的作用是 。证明草酸晶体的热分解产物中有CO2的现象是 ，该反应的化学方程式是 。

    （4）从环保的角度考虑，该套实验装置明显的缺陷是 。

    【数据分析与计算】

    （5）称取7.2g赤铜样品（假设样品是纯净物），用上述实验装置进行实验，待赤铜完全反应后，测得E装置玻璃管内固体粉末的质量为6.4g，试计算确定赤铜的化学式（列式计算，2分）

    （6）根据你求出的赤铜化学式，写出E装置中发生的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省宜兴市九年级上学期第二次月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是

    A．用鸡蛋壳和白醋制取二氧化碳

    B．用6B铅笔芯做导电性实验

    C．用自来水清除水垢(主要成份是碳酸钙)

    D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上学期二次月考化学卷（解析版） 题型：填空题

    纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与160g B按下图所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD

    （1）一个D分子中共含有 个原子。

    （2）B、C、D三种物质中，属于氧化物的是 （填字母，下同），B、C物质中相同元素化合价 （填“相同”或“不同”）。

    （3）参加反应的A物质的质量是 g，已知A的相对分子质量为88，则A物质的化学式为 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上学期二次月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    现有双氧水溶液，其中氢元素的质量分数为10%，加入催化剂二氧化锰，充分反应后，过滤，称得剩余液体的质量为50g。则生成O2的质量约为

    A．5.0 g B．5. 6g C．6.0g D．10 g

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上学期二次月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

    A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品

    C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液

    D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省大冶市九年级上学期二次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是 ③ 。

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    水中加入二氧化锰，不产生氧气

    实验三

    ①

    ②

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

    （2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起对照作用

    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；

    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象是： ；

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    科目：初中化学 来源：2017届陕西省咸阳市九年级上命题大赛化学卷（解析版） 题型：填空题

    以下每组由三种物质组成，分析把它们放在一组的原因，然后从备选答案中找出与它们属于同一类别的物质，将它们的序号填在横线上

    （1）氧化铁、五氧化二磷、氧气

    A、空气 B、冰水共存物 C、海水 D、石油

    （2）新鲜的空气、食盐水、天然气

    A、液氧 B、四氧化三铁 C、矿泉水 D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2017届重庆市江津区五校九年级上第二学月联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据装置图回答下列问题

    （1） 写出有编号仪器的名称：① ，② ；

    （2） 实验室在常温下制取氧气的方程式为_____________________。

    （3） 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同） ，收集氧气可选用 装置。有关方程式为_____________________。

    （4）二氧化碳在实验室用碳酸钙固体和稀盐酸来制取，二氧化碳能溶于水，密度比空气密度大。则制取二氧化碳时的发生装置可选用 ，收集二氧化碳只能选用 。（选择仪器编号）

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