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    用如图所示装置（夹持装置已略去）分别进行实验．

    （1）用装置A制备氧气．分液漏斗中盛放的药品是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．验证所得的气体是氧气的操作是
     
    ．
    （2）用装置B进行性质实验．注入稀盐酸，试管内反应的化学方程式是
     
    ．整个实验过程中，试管内产生大量气泡，固体减小，还能观察到的实验现象是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的检验和验满,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：实验性简答题
    分析：（1）据过氧化氢和二氧化锰制氧气的装置特点和反应的化学方程式及检验氧气的方法分析．
    （2）镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，此反应为放热反应，氨水受热分解为氨气和水，氨气与水反应生成的氨水呈碱性，能使酚酞试液变成红色，温度降低后瓶中气体压强减小，液体会被倒吸．
    解答：解：（1）用装置A制备氧气．分液漏斗中盛放的药品是过氧化氢溶液，反应的化学方程式是 2H2O2 
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．验证所得的气体是氧气的操作是将带火星的木条放到K处，若木条复燃证明是氧气．
    （2）用装置B进行性质实验．注入稀盐酸，试管内反应的化学方程式是 Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，此反应为放热反应，使瓶中温度上升，产生氨气，故烧杯中的导管口有气泡冒出；氨气与水反应生成的氨水显碱性，使酚酞溶液变成红色，一段时间后，瓶中温度恢复至室温，瓶中压强减小，烧杯中的液体倒吸．
    故答案为：（1）过氧化氢溶液    2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑     将带火星的木条放到K处
    （ 2 ） Mg+2HCl═MgCl2+H2↑   烧杯中的导管口有气泡冒出，酚酞溶液变成红
    色，一段时间后烧杯中的液体倒吸（2分）
    点评：本题难度不是很大，掌握制取氧气的方法、镁与酸反应的热量变化等并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下几组试剂：①Ag、Cu（NO3）2、ZnCl2溶液②Zn、Ag、Cu（N03）2溶液③Cu、Ag、Zn（NO3）2溶液，某兴趣小组欲用其验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．
    （1）你认为要达到到实验目的，可以选用的试剂组是
     
    （填序号）．
    （2）李红同学认为另选用“Zn，Cu，AgNO3溶液”这组试剂，经过物质之间相互反应后也可验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，你认为对吗？说明原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A-G是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同元素组成，常温下均为液体，C、D均为气体单质，D在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，E是地壳中含量第二位的金属元素形成的单质，它们的转化关系如图所示（部分反应条件已略去）．
    （1）写出下列物资的化学式：G
     
    ．
    （2）学出反应②的化学方程式
     
    ，其基本反应类型属于
     
    反应．
    （3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和溶液在生命活动、生产和生活中起着十分重要的作用．
    （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是
     
    ．
    （2）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将300g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，稀释后溶液的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用大棚栽培农作物，常向大棚释放适量的CO2，这是因为（　　）
    A、CO2 会使大棚内温度急剧升高
    B、CO2会使害虫窒息死亡
    C、CO2 能灭火，课避免火灾发生
    D、CO2可促进植物进行光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置：
    （1）写出下列仪器名称：a
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置和收集装置是
     
    （填在在的字母代号），化学方程式是
     
    ，试管口放一团棉花的作用是
     
    ．
    （3）若用E装置收集氢气，则氢气应从
     
    口通入（填“c”或“d”）．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ．
    （5）装置C相对于装置B在操作方面的优势为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．

    （1）C装置中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）通过B装置进行实验时的现象，证明集气瓶中的气体是
     
    ．
    （3）将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中，观察到的现象是
     
    ，二氧化碳这一性质，可以用于
     
    （填字母）．
    A．灭火    B．生产饮料    C．光合作用    D．气体肥料
    （4）通过D装置中的现象，说明二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，且
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中不正确的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    C、绿色植物的光合作用
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