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    6．如图所示，为了让水中的白磷燃烧起来，小明通过导气管用嘴向水中吹气，结果白磷未能燃烧．请回答：
    （1）白磷未能燃烧的原因．
    （2）请您设计一种能使白磷燃烧的方法．

    分析 根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点）进行分析解答本题．

    解答 解：（1）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，小明通过导气管用嘴向水中吹气，结果白磷没有燃烧，原因是小明吹出的气体中含有较多二氧化碳，氧气量不足．
    （2）小明吹出的气体中含有较多二氧化碳，氧气量不足，使白磷不能燃烧，我们可以通过导气管通入氧气或者用一支充满氧气试管小心插入水中罩住白磷，使水下的白磷燃烧．
    故答案为：（1）小明吹出的气体中含有较多二氧化碳，氧气量不足；
    （2）通过导气管通入氧气等．

    点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．写出下列反应的文字表达式．
    （1）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
    （3）汞和氧气在加热条件下生成氧化汞汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞．
    （4）加热氧化汞生成汞和氧气氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气．
    （5）加热碳酸氢鞍生成氨气，水和二氧化碳碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳．
    （6）加热碱式碳酸铜生成氧化铜，二氧化碳和水碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．
    【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓？
    【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或　H2．
    【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
    ②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀．
    【设计方案并进行实验】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口．发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭．说明罐中重新生成的气体A是氢气（H2）．
    ②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液．先加水，没有明显变化，后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体．说明铝是否与水直接反应：否（填“是”或“否”），铝能够与NaOH（碱性）溶液反应．
    ③取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入过量的稀盐酸．产生了无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊．说明原CO2气体被NaOH溶液吸收．
    【实验结论】①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体．
    【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识：铝单质既能与酸反应，又能与碱反应，均能生成氢气．
    【拓展延伸】Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学习中去深究．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．有些离子方程式能表示一类反应，有些离子方程式却只能表示一个反应，下列离子方程式中，只能表示一个化学反应的是（　　）
    ①H++OH-═H2O
    ②Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
    ③Cl2+H2O═H++Cl-+HClO　　
    ④HCO3-+H+═CO2↑+H2O
    ⑤Ag++Cl-═AgCl↓
    A．只有③B．②③C．③⑤D．①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．已知A的无色溶液与黑色固体B常温混合反应，生成无色气体C；另一种黑色固体D能在C中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E；如把黄色粉末F点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体G请回答：
    （1）写出下列物质的名称或化学式：A过氧化氢溶液，B二氧化锰，F硫．
    （2）写出D在C中燃烧的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；基本反应类型是化合反应．
    （3）写出F在C中燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①地壳中含量最多的元素O；
    ②人体中含量最多的物质H2O；
    ③温度计中的水银Hg；
    ④钠离子的结构示意图．
    ⑤2个碳原子2C；
    ⑥2个镁离子2Mg2+；
    ⑦空气中含量最多的气体N2；
    ⑧食盐中的阴离子Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．实验室制取氧气大致可分为下列步骤：
    ①点燃酒精灯，加热试管 
    ②按要求装配好仪器，并检查装置的气密性 
    ③将高锰酸钾装入试管，在管口塞入一小团棉花，再用带导管的橡皮塞塞紧试管口  
    ④把试管固定在铁架台上，并把集气瓶灌满水倒立在水槽里  
    ⑤用排水法收集氧气  
    ⑥熄灭酒精灯
     ⑦将导管从水槽中取出．
    正确的操作顺序是（　　）
    A．③②①④⑥⑤⑦B．②③④①⑤⑦⑥C．②③④①⑤⑥⑦D．③②①④⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．民用的液化石油气中，为了防止由于石油气的散逸发生爆炸，常在液化石油气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇（化学式为C2H5SH），该物质中质量分数最大的是硫元素．乙硫醇在空气中充分燃烧生成二氧化硫、二氧化碳和水三种物质，该物质在空气中充分燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O；该反应属于氧化反应，产物二氧化硫中硫元素的化合价是+4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“水是生命的源泉”．下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（　　）
    A．水是由氢、氧两种元素组成的
    B．水分子中含有氢、氧两种原子
    C．水分子中氢、氧原子个数比为2：1
    D．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子

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