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17.将N克镁分成两等份,一份跟足量的稀硫酸反应生成氢气X克,另一份跟足量的稀盐酸反成生成氢气Y克,则X与Y的数值关系是(  )
A.X>YB.X>YC.X=YD.无法确定

分析 根据质量守恒定律进行分析,镁的质量相同,硫酸与盐酸都是足量的,根据化学方程式分析即可.

解答 解:由质量守恒定律可知,硫酸与盐酸都是足量的,两种反应镁与生成氢气的关系都是Mg~H2,由于镁的质量相同,因此生成氢气的质量相同.
故选C.

点评 解答本题要掌握根据化学方程式进行相关方面计算的方法,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.化学是一门以实验为基础的自然科学,被很多人称之为“中心科学”,与能源、材料、环境等都存在着密切的联系.下列与化学有关的说法中错误的是(  )
A.使用太阳能代替化石燃料,能减少温室气体的排放
B.固体煤转化为含有CO、H2.CH4等可燃气体和CO2、N2等非可燃气体的过程称为煤的气化,煤的气化在一定程度上实现了煤的高效、淸洁利用
C.为了减小“白色污染”,可以将其进行集中焚烧或就地掩埋
D.镁合金具有强度高、机械性能好、密度小等优点,这些优点使金属镁成为制造汽车、飞机,火箭的重要材料.从而获得“国防金属”的美誉

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.填表(物质类别填写单质、氧化物)
物质名称氩 气氧化铝水 银
化学式P2O5Fe3O4H2O
物质类别

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.欲准确量取8mL液体,选用最恰当的量筒规格是(  )
A.100mLB.8mLC.10mLD.都可以

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中,与硫酸钠归为同类化合物的是(  )
A.硫酸B.烧碱C.氯化钾D.盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下面关于质量守恒定理的理解正确的是(  )
A.铁锅放久后质量变大符合质量守恒定理
B.根据质量守恒定理,24克碳在16克氧气中燃烧一定生成40克二氧化碳
C.因为质量守恒定理,所以10千克冰融化后仍是10千克水
D.4克氢气在16克氧气中充分燃烧后生成20克水仍符合质量守恒定理

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请用微粒观、结构观或转化观来回答下列问题:
(1)不同元素的本质区别是核内质子数不同.
(2)与原子的化学性质关系最密切的是最外层电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.填写实验报告.
实验步骤实验现象结论
1、用集气瓶收集两瓶空气,用排水法收集两瓶呼出的气体
2、将燃着的木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中空气中的小木条比呼出气体中的燃烧的旺.燃烧的时间更长.空气含的氧气比较多.
3、向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各加适量的澄清的石灰水并振荡空气中的石灰水是无明显现象,呼出的气体中的石灰水变浑浊.说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳,它具有能使澄清石灰水变浑浊的性质.
4、取两片干燥的玻璃片,一片放在空气中,对另一片呼气空气中的玻璃片上无明显现象,
呼出气体中的玻璃片上有水雾.
说明呼出的气体中水蒸气
增多.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.通过比较相同时间内产生氧气的体积可探究影响过氧化氢分解速率的因素.
(1)用图1装置进行实验并绘制曲线图如图2.

写出实验I的化学反应方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,根据图1、图2信息可知,该因素对过氧化氢分解速率的影响是:在相同条件下,反应物的浓度越大,过氧化氢分解的速率越快.
(2)探究温度及催化剂质量的影响.请补填实验Ⅴ中的数据.
实验编号温度催化剂过氧化氢溶液的质量及浓度
实验Ⅲ50℃1g二氧化锰10g,3%
实验Ⅳ25℃2g二氧化锰10g,3%
实验Ⅴ25℃2g二氧化锰10g,3%
(3)溶液酸碱性对过氧化氢的分解速率也有影响,如图3:
①分析图3,可得出的结论是:在碱性溶液中过氧化氢的分解速率大于在酸性溶液中的分解速率,但不影响产物的最终质量.
②资料表明:过氧化钡(BaO2)与硫酸(H2SO4)溶液反应可用来制取H2O2,同时生成一种白色沉淀硫酸钡(BaSO4)该反应的化学方程式为:BaO2+H2SO4═H2O2+BaSO4↓;
从反应后的混合物中除去硫酸钡沉淀的实验操作是:过滤;根据①中结论可知,利用上述反应制取H2O2时,所加硫酸的量应:过量(填“少量”或“过量”).

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