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新买来的铝锅时间不长表面会变暗,其原因为
 
(用化学方程式表示);为何不宜经常用钢刷来擦洗其表面?
 
考点:金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化,据此进行分析解答.
解答:解:铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3
铝制炊具不宜经常用钢刷来擦洗其表面,是因为用钢刷擦洗,会破坏炊具表面的氧化膜.
故答案为:4Al+3O2═2Al2O3;会破坏炊具表面的氧化膜.
点评:本题难度不大,掌握金属的化学性质、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、糖水B、铁水C、冰水D、水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A、蜡烛         B、红磷         C、硫粉            D、光亮的铁丝
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 
.为了确保实验的成功,在装药品之前应该
 

【分组实验】
在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】
实验结束后,整理数据见下表.(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称.a
 
;b
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,根据该变化的反应物的状态和反应条件,发生装置可选择图中
 
(填标号,下同),收集装置选择
 
,选择该收集装置的原因是
 
.用高锰酸钾制取氧气时,试管口要棉花,原因是
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
.检验二氧化碳用
 
,反应的化学方程式为
 

(4)用紫色石蕊试液制成的小花喷上水后,放入装满二氧化碳的集气瓶中,紫色小花变为
 
色,发生反应的化学方程式为
 
,该反应属于
 
反应.
(5)实验室可以用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)制取氢气,则,可以选择的发生装置为
 
,收集装置为
 
.使用氢气时要特别注意安全,点燃氢气前要
 

(6)通过化学课程的学习,我们知道,科学探究是按照①观察与问题②假设与预测③实验与事实④解释与结论⑤反思与评价⑥表达与交流的步骤进行的,在这些环节中,
 
(填序号)是中心环节.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)以氯化钠和水为反应物,经过电解制得氯气、氢气、氢氧化钠三种物质,该反应的化学方程式为
 

(2)氯气溶于水可生成次氯酸(HClO)和氯化氢,其化学方程式为
 

(3)次氯酸(HClO)不稳定,见光易分解生成氯化氢,并放出氧气.写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在铜绿、二氧化锰、硫磺、氧化镁、四氧化三铁、五氧化二磷、氯酸钾、高锰酸钾等八种物质中,白色固体物质有
 
 
 
,黑色固体物质有
 
 
,加热能分解生成三种物质的是
 
 
,在空气中燃烧能产生无色有刺激性气味的气体的是
 
,铁在氧气中燃烧所生成的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、氧气的化学性质比较活泼,具有还原性
B、在空气中不能燃烧的物质在氧气中一定也不能燃烧
C、氧化反应一定是化合反应
D、物质与氧气的反应一定是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和图2是3种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)氯原子的核电荷数是
 
;钠原子的相对原子质量是
 
;钠原子与氯原子的最本质区别是
 
.B示意图中有
 
个电子层,其最外电子层有
 
个电子;
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是
 
原子;Na+的结构示意图为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的序号填空:①甲烷  ②烧碱  ③氧气  ④碳酸氢钠  ⑤熟石灰
(1)可用供给呼吸的单质是
 
; 
(2)天然气的主要成分是
 

(3)发酵粉的主要成分是
 
;   
(4)可用于改良酸性土壤的碱是
 

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