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    4．高锰酸钾溶液显紫红色，与证明它是MnO4-，而不是K+呈现的颜色的实验操作无关的是（　　）
    A．观察氯化钾溶液没有颜色
    B．在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，没有明显变化
    C．在稀高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，紫红色褪去
    D．将高锰酸钾晶体加热分解，所剩固体质量减少

    分析 根据要证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-的颜色，而不是K+的颜色，就要在溶液中实验，所以加热高锰酸钾固体的反应没有意义进行分析．

    解答 解：A、氯化钾溶液中有K+，但没有颜色，所以表明溶液中K+无色，故A有意义；
    B、C、B的目的是为C创造条件，B中说明锌与K+不反应，C中加入锌粉褪色，说明不是K+作用，运用了排除法．故BC都有意义；
    D、加热高锰酸钾固体，质量减少，没有体现高锰酸根在溶液中的情况，故D没有意义．
    故选：D．

    点评 该题属于信息题，主要考查同学们的分析问题的能力，要在深入理解题意的基础上根据所学知识进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．实验室的某一废液中含有Cu（NO3）2、NaNO3和AgNO3三种溶质．小明同学设计了如下实验方案来分离、回收废液中的金属铜和银．根据以下实验过程和现象回答问题：
    （1）加入适量铜粉后，废液中发生反应的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
    （2）滤液D中的溶质有Fe（NO3）2、NaNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．关注健康、预防疾病．下列叙述正确的是（　　）
    A．吸烟是一种不良嗜好，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质
    B．用pH试纸测定人体胃液正常的pH范围在0.9-1.5
    C．老年人缺少钙元素患佝偻病和发育不良
    D．若人体中缺少常量元素碘，会引起甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．图1是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：

    （1）仪器名称：a锥形瓶，b长颈漏斗．
    （2）A装置可用来制取氧气，写出该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，D装置中Ⅰ、Ⅱ瓶中依次盛放的试剂是饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸，若用C装置制取二氧化碳气体，操作上的优点是控制反应的发生和停止（或充分利用废弃物，保护资源）．
    （3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如2图所示．打开活塞，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是C（填字母）．
    A．氢氧化钠溶液　　　　B．碳酸钠溶液　   C．硫酸钠溶液　　　D．澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻．场上“队员”位置及传球路线如图所示．
    （1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是二氧化碳；
    （2）B位置“队员”所代表物质的一种用途是金属除锈；
    （3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．小立方在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问，于是进其带到学校，在老师的指导下，与小组铜须一起展开探究．
    【查阅资料】
    ①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
    ②漂白液的漂白原理：
    NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
    生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
    ③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．
    【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
    【实验探究】该小组的实验报告如下：
    实验操作实验现象实验结论
    取适量该漂白液与烧杯中，放入有色布条布条没有明显变化该漂白液已完全失效
    小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究．
    【提出猜想】小立猜想有：NaCl
    小英猜想有：NaCl、Na2CO3
    小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
    【设计方案】
    小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证小立的猜想成立．
    为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
    实验步骤预期实验现象实验目的或预期结论
    步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入足量的CaCl2溶液，静置，观察产生白色沉淀目的：

    验证并除去Na2CO3
    步骤②：取上层清液于试管中，滴入无色酚酞试液，观察试液变红结论：
    小洁猜想成立；否则，另一位同学猜想成立．
    最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．向充满二氧化碳的集气瓶中，加入滴有紫色石蕊溶液的水，约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$，立即盖上玻璃片，用手压住玻璃片，充分振荡后将集气瓶倒置，松开手，观察到，玻璃片没有掉落，紫色石蕊溶液变红．用微粒的观点解释以上现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．结合如图所示所示实验，回答有关问题．

    （1）有氨味的气体是氨气；
    （2）经检验，无色溶液C中含有NaCl，则可推测出X溶液为BaCl2溶液；
    （3）进一步测定可知，无色溶液C的pH＞7，向其中加入适量的Na2SO4溶液，无现象，写出无色溶液C中所含溶质的所有可能情况NaOH、NaCl或NaOH、NaCl、Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．某碳酸钾样品中可能含有碳酸钠、硝酸钾、硝酸钡中的一种或几种杂质．现将13.8克样品加入到一定质量的水中，样品全部溶解，再加入过量的氯化钙溶液，得到9克沉淀，则样品的组成可能是碳酸钠、碳酸钾、硝酸钾或碳酸钾、硝酸钾．

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