如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小.其原因是A．称取的氯化钠固体质量偏大B．转移称量好的氯化钠同体时.有少量洒落在桌面上C．量取水的体积偏小D．转移配制好的溶液时.有少量液体溅出题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是

A．称取的氯化钠固体质量偏大

B．转移称量好的氯化钠同体时，有少量洒落在桌面上

C．量取水的体积偏小

D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

【解析】

试题分析：A.因为溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，而溶质质量分数偏小，则溶质质量偏少，故称取的氯化钠固体质量偏小，选项错误；B．转移称量好的氯化钠同体时，有少量洒落在桌面上，使溶质质量偏小，而水不变，使溶质质量分数偏小，选项正确；C．量取水的体积偏小，而溶质质量不变，所得溶液的溶质质量分数偏大，选项错误；D．溶液已配制好的溶液，少量液体溅出会使溶液质量减少，但不影响溶质质量分数的大小，选项错误；故选B

考点：配制一定质量分数的溶液的误差分析

练习册系列答案

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（12分）甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是 ① 。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同学认为，乙同学实验时还应 ② ，才能观察到有气泡产生。

【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有 ③ ，乙同学的试管中废液含有的溶质一定有 ④ （均写化学式）。

为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中含有什么溶质？

【猜想与假设】猜想1：废液中含有 ⑤ （写化学式）两种溶质。

猜想2：废液中含有 ⑥ （写化学式）三种溶质。

猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。

【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。

乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色。

【结论与反思】（1）猜想 ⑦ （填“1”或“2” 或“3”）正确。

（2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈 ⑧ 色，该反应的化学方程式为 ⑨ 。

【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分，若直接排放，可能造成的危害是

⑩ ，你认为处理该废液的方法是 ? 。

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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试化学试卷（湖北省武汉市）（解析版） 题型：选择题

下列有关原子、分子的说法错误的是（　　）

A．原子、分子都是构成物质的微粒 B．原子、分子总是在不断地运动

C．分子可以再分，原子不能再分 D．分子间有一定的间隔

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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试化学试卷（江苏省苏州市）（解析版） 题型：探究题

（7分）室温时，进行如下实验：

①在盛有3ml_蒸馏水的试管中滴人5滴紫色石蕊试液，充分振荡；

②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴人5滴紫色石蕊试液，充分振荡；

③在盛有3ml_蒸馏水的试管巾通人二氧化碳达到饱和，再滴人5滴紫色石蕊试液，充分振荡。

（1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为色，该反应的化学方程式为。

（2）实验②、③共有的现象是，

说明。

（3）实验①的作用是。

（4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是。

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下列有关纯碱的说法正确的是

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D．纯碱llt含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去

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下列有关油脂的叙述正确的是

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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试化学试卷（江苏省苏州市）（解析版） 题型：选择题

下列反应属于复分解反应的是

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科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试化学试卷（广东省梅州市）（解析版） 题型：选择题

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【实验探究】

实验操作	实验现象及结论

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