【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质,爱护水资源,落实长江大保护。
(1)树立保护水体意识。下列做法正确的有_________;
A 节约用水
B 工业用水重复利用
C 洗衣污水集中处理
(2)掌握水的净化方法。城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
①投药(多为ClO2)的作用是____________。
②检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是____________,若为硬水,要降低水的硬度,我们常选择的方法是__________。
(3)化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如下图所示,其中粗格栅网除去较大漂浮物利用的原理是____________。
②海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题,图是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:_____,水变成水蒸气过程中,不发生变化的有________________填字母序号)
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
③淡化后的水在电解器中电解,切断电源后,用燃着的木条检验产生的气体,负极端玻璃管观察到的现象是________
【答案】ABC 杀菌消毒 肥皂水 煮沸 过滤 节约能源 AB 气体燃烧发出淡蓝色火焰
【解析】
(1)A.节约用水,做法正确;
B.工业用水重复利用,可以节约用水。做法正确;
C.洗衣污水集中处理,可以防止水体污染。做法正确;
故选:ABC。
(2)①投药(多为ClO2)的作用是杀菌消毒;故填:杀菌消毒;
②检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是肥皂水,若为硬水,要降低水的硬度,我们常选择的方法是煮沸。故填:肥皂水;煮沸;
(3)①粗格栅网除去较大漂浮物利用的原理是过滤。故填:过滤;
②海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题,图是从海水中获取淡水的一种装置,该方法的优点是节约能源;水变成水蒸气的过程中是物理变化,分子质量和分子种类不变,分子间隔改变;故填:节约能源;AB;
③电解水实验中,负极生成的是氢气,氢气能被燃着的木条点燃,氢气燃烧发出淡蓝色火焰。故填:气体燃烧发出淡蓝色火焰。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,根据图示回答相应问题。
(1)图甲是钋元素在周期表中的信息,则钋元素属于______________________(填“金属"或“非金属”),该元素原子的核外电子数为_______________________。
(2)图乙是元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三种不同元素,以下判断错误的是_______________________ (填序号);
A 原子序数:Z>Y
B 核外电子数:X=Z
C X和Y属于同一周期
D Z表示硫元素
(3)X和铝元素组成化合物的化学式为_______________________。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,主要包括文字语言、符号语言、图表语言等。
(1)用文字描述:
①O表示_______________;
②2CO2表示_______________。
(2)用符号表示:①硫酸铜______________。
(3)图甲是溴元素的在元素周期表中的相关信息及其原子核外电子情况,回答下列问题:
①溴的相对原子质量为_____________,中子 数约为_______________;
②图甲中X=__________,图乙中 a=__________;
③溴元素的化学性质与图乙哪种元素的化学性质相似_______ ( 填序号);
④若图乙中b=8,则C图表示的微粒符号为__________。
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【题目】在探究某破损的试剂瓶内的氢氧化钠是否变质的问题时,4个小组的实验数据如下:
第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | |
取用样品的质量 | 10g | 10g | 10g | 10g |
加入氯化钙溶液的体积 | 10ml | 20ml | 30ml | 40ml |
得到沉淀的质量 | 2.0g | 4.0g | 5.0g | 5.0g |
(1)氢氧化钠在空气中变质的原因可用化学方程式表示为__________;
(2)根据实验数据分析,该试剂瓶内氢氧化钠的变质情况是下列中的__________;
A没有变质 B部分变质 C完全变质
(3)根据上述实验数据,欲通过实验将该试剂瓶内的200g药品中的杂质除去,制得纯净的氢氧化钠:
①需要氢氧化钙的质量为______g;
②具体的实验操作是将药品全部溶解、加入称量好的氢氧化钙并搅拌、_______、蒸发结晶。
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【题目】如图是某元素原子的结构示意图。下列说法不正确的是( )
A. 图中x=34
B. 该元素位于元素周期表第四周期
C. 该元素属于金属元素
D. 该元素原子易得电子形成阴离子
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【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A.向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量
B.向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量
C.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量
D.向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童
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【题目】如图是小水设计的化学动力小车,他在试管中加入两种试剂,塞紧塞子,将小车放在摩擦系数极小的道路上,过一会小车就向前运动了。
(可选试剂)①锌粉;②铁粉;③铜粉;④10%的稀盐酸。
(1)在加入的两种试剂总质量相同的条件下,若加一次药品能使小车在同一条水平道路上行程最远,应选择的金属是_________(填序号),并且两种试剂使用的量要控制在_________。
(2)在相同条件下并保证安全,结合产物的性质思考,理论上讲,使小车跑得更远的改进操作是_________,发生的化学方程式为_________。
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【题目】下图是实验室制取气体和验证性质的装置。结合图示回答下列问题:
(1)二氧化碳制取和性质验证。
①写出图B中仪器Ⅰ、图D中仪器Ⅱ的名称:____________、___________;
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为___________;用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应处的位置是____________(填“a”或“b”);若用H装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从_____________(“c”或“d”)端通入;A装置不能控制反应的发生与停止,若要随时控制反应的发生或停止,应选用的装置是__________(填装置字母序号);
③图1实验中,将长短两只蜡烛固定在烧杯中并点燃,然后向烧杯中放入干冰,观察到长蜡烛继续燃烧,短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭,短蜡烛熄灭的原因是____________;向烧杯中继续加入干冰,蜡烛仍然不熄灭,这一现象反映了二氧化碳具有的性质是______________。
(2)实验室中制取并收集氨气。
资料:通常情况下,氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体,比空气密度小,极易溶于水。氨气的实验室制法是:用氯化铵和热石灰两种固体药品,经均匀混合后装入试管中,加热产生氨气。
①实验室制取氨气选用的发生装置是___________(填装置字母序号,下同),选用的收集装置是______________;
②实验室制取气体,组装好仪器后,应先_________________,再添加药品;
③加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾斜的原因是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是
A.电解水 | B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 | C.两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2 | D.红磷在密闭容器中燃烧 |
A.AB.BC.CD.D
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