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    8．下列有关化学知识的说法正确的是（　　）
    A．A向某未知溶液中滴入Ba（OH）2溶液，产生白色沉淀后滴入足量HNO3，若沉淀不溶解由原溶液中一定含有SO42-
    B．用HCl溶液可区别AgNO3、Na2CO3、NaCl三瓶无色溶液
    C．除去NaCl少量的Na2SO4，加水溶解后加入适量的Ba（NO3）2溶液，然的过滤，蒸发
    D．化学反应3X=Y+2Z中，若X的相对分子质量为M，Y的相对分子质量为N，则Z的相对分子质量为M-N

    分析 A、根据硫酸根离子的检验方法解答；
    B、根据盐酸与物质间反应的实验现象进行分析解答；
    C、根据除杂的方法解答；
    D、根据化学方程式的意义进行解答即可．

    解答 解：A、向某未知溶液中滴入Ba（OH）2溶液，产生白色沉淀后滴入足量HNO3，若沉淀不溶解由原溶液中一定含有SO42-，正确；
    B、盐酸与硝酸银溶液反应产生白色沉淀，与碳酸钠混合产生气泡，与氯化钠混合没有现象，现象不同，可以鉴别，正确；
    C、除去NaCl少量的Na2SO4，加水溶解后加入适量的Ba（NO3）2溶液，会反应生成新的杂质硝酸钠，错误；
    D、X的相对分子质量为M，Y的相对分子质量为N，则Z的相对分子质量为（3M-N）×$\frac{1}{2}$，错误；
    故选AB．

    点评 本题考查的是常见的物质的鉴别以及常见离子的检验，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．今有60℃时硝酸钾的饱和溶液250克（已知60℃时，KN03的溶解度为110克，30℃的KN03溶解度为45.8克）．
    （1）在60℃时，加热蒸发掉20克水，再将溶液恢复到60℃，可析出硝酸钾晶体多少克；
    （2）假定水分不蒸发，将250克硝酸钾溶液的温度降到30℃，可析出硝酸钾晶体的质量是多少克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．根据下表数据，回答下列问题．
    物质厕所清洁剂白醋食盐水洗涤剂炉具清洁剂
    PH137912
    （1）上述五种物质汇总，酸性最强的是厕所清洁剂．
    （2）水壶中的水垢，主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，用白醋能（填“能”或“不能”）去除．
    （3）生活中用洗涤剂与炉具清洁剂不能（填“能”或“不能”）混合使用，由表可知食盐水呈中性，再举出一个呈中性的溶液，如氯化钙溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．人体缺乏下列哪种元素会导致甲状腺肿大（　　）
    A．钙B．碘C．氟D．锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    B．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    D．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）写出仪器a的名称集气瓶．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，应选择的发生装置是B（填字母），若要得到相对纯净的氧气，应选择的收集装置是E（填字母）．
    （3）小军同学选用F装置做CO还原氧化铜的实验，当反应进行一段时间后，玻璃管中的现象是固体逐渐减少、黑色变红色；小军同学认为尾气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去尾气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续的探究．其中最合理的装置是③（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．通过一年的学习，我们能用学到的化学知识解决许多问题：
    （1）工业废气中常含有二氧化硫，若大量排放会形成酸雨而污染环境，工业上可用氢氧化钾溶液将其吸收，其反应的化学方程式为SO2+2KaOH=NK2SO3+H2O．
    （2）用稀硫酸清洗铁钉表面的铁锈，其反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （3）氯化铵和消石灰混合研磨会放出刺激性气味的气体，其反成的化学方程式为：Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学教师在一次实验课上学生把剩下的酚酞试液，氯化钠溶液，碳酸钠溶液和澄清的石灰水混合在一个烧杯中，搅拌后发现上层清液为红色，对混合溶液的溶质，学生分组讨论．
    【猜想与假设】
    第一组：可能是氯化钠、氢氧化钠
    第二组：可能是氯化钠、碳酸钠、氢氧化钙
    第三组：可能是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    第四组：可能是氯化钠、氢氧化钙．
    【交流与评价】
    各小组同学经过讨论，大家一致认为第二组的猜想不合理．理由是碳酸钠和氢氧化钙会发生反应，不能共存．
    【活动与探究】
    各小组同学经过实验，最终确定了溶质的成分．若第一组的猜想正确，则出现该可能的原因是：氢氧化钙和碳酸钠恰好完全反应．
    请设计实验证明第三组的猜想正确．
    实验操作实验现象
      

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．钠的化合物在日常生活中应用广泛．
    （1）NaOH溶液常用于鸡舍消毒，请写出NaOH的俗称是烧碱（任写一个）．
    （2）次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价是+1价．
    （3）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．
    （4）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式．下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：

    ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与A（填字母序号）有密切关系．
    A．最外层电子数   B．内层电子数　　       C．电子层数
    ②图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、C处应填入的离子符号或化学式依次为OH-、H2O．
    ③图3表示反应的化学方程式为Cl2+NaClO2=ClO2+NaCl．

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