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符合如图装置设计目的选项是(  )
①说明CO具有还原性
②说明CO被氧化后的产物是CO2
③有效地防止了CO对环境的污染
④既说明CO有还原性、可燃性,又充分利用能源.
A.①②B.①③④C.①②③④D.②③④

由题目中的图形可知:一氧化碳能还原氧化铜;一氧化碳尾气点燃,说明可燃烧;一氧化碳氧化产物能使澄清石灰水变浑浊,说明产物为二氧化碳;尾气点燃可以防止污染空气.则符合如图装置设计意图的有:
①说明CO具有还原性.
②说明CO氧化后的产物是CO2
③有效地防止了有剧毒的CO对空气的污染.
④既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关验证二氧化碳性质的实验中,只和它的物理性质有关的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的实验:
(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管.
①描述产生的现象:______.
②写出反应的化学方程式:______.
(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的Na0H溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球慢慢胀大.产生这一现象的原因是:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

为使石灰浆抹过的墙壁尽快硬化,可在室内生个炭火盆,与此原理有关的化学方程式为①______,②______.在墙壁变硬的同时会出“汗”,其原因是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

不符合如图装置设计意图的是(  )
A.说明CO具有还原性
B.既说明CO具有可燃性,又充分利用了能源
C.说明产物CO2的密度比空气大
D.有效地防止反应中多余的CO对空气的污染

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在通常状况下,能够正确表述一氧化碳和氧气共有性质的选项是(  )
A.密度均比空气略大B.均为无色气体
C.均具有还原性D.均具有可燃性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜.请你参与他的探究过程,并回答下列问题:

(1)A处看到的现象是______,说明生成了______,石灰水变浑浊说明生成了______.
(2)试写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式:______;
(3)该装置中,右边的酒精灯先点燃后熄灭的作用是______.
(4)该实验是先加热氧化铜还是先通一氧化碳?______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

下列二氧化碳的用途与性质对应正确的(  )
A.二氧化碳能灭火,是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
B.干冰能作致冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热
C.二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸
D.二氧化碳能做温室肥料,是因为二氧化碳能溶于水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

中国2010年上海世博会期间,世博园区内的一些设计理念体现了“城市,让生活更美好”的主题.
(1)用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水.其中活性炭的作用是______.
(2)餐厅制作美食用到的下列食物中,富含蛋白质的是______(填序号,下同).

(3)使用的电动观光车,有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是______,会造成酸雨的是______.
(4)使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作时将玉米发酵得到乳酸(C3H6O3),乳酸由______种元素组成,其中碳元素的质量分数为______.
(5)世博会的举办,让人们更加关注环境.下列做法中,符合“低碳生活”理念的是______.
A.节约使用天然气B.提倡使用一次性木筷
C.分类处理生活垃圾D.尽量选用公共交通,少开车.

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同步练习册答案