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    有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（　　）
    A、氧气能供给呼吸
    B、氧气具有氧化性
    C、氧气能支持燃烧
    D、氧气的化学性质非常活泼
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：此题考查了氧气的化学性质，氧气的化学性质是比较活泼的，同时助燃新和氧化性是氧气的主要性质，供给呼吸是氧气的主要用途．
    解答：解：A、氧气能供给呼吸，所以说法正确；
    B、氧气化学性质比较活泼，能和很多物质发生氧化反应，有氧化性，所以说法正确；
    C、氧气本身不能燃烧，没有可燃性，但支持燃烧，有助燃性，所以说法正确；
    D、氧气的化学性质是比较活泼的，并不是非常活泼的，因为空气中存在大量的氧气，所以说法不正确；
    故选：D．
    点评：此题考查了氧气的化学性质，氧气的化学性质是比较活泼的，同时助燃新和氧化性是氧气的主要性质，物质的性质决定其用途．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码在2.2g刻度处．
    （1）甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为
     
    ；
    （2）乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为
     
    ；
    （3）甲同学仰视读数，量取水45mL；乙同学俯视读数，量取水45mL．甲同学量取水的体积
     
     45mL，乙同学量取水的体积
     
     45mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列用水方法中，会造成浪费的是（　　）
    A、用口杯接水刷牙
    B、洗衣机不间断注水冲洗衣服
    C、工业用水重复利用或循环利用
    D、改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠元素与氯元素的本质区别是（　　）
    A、相对原子质量不同
    B、核电荷数不同
    C、元素符号不同
    D、电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、水结冰B、水蒸发
    C、制蒸馏水D、水电解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室药品的取用要严格按照规定的用量取用；若没有说明用量，一般应按最少量取用，液体取
     
    ；固体
     
    ．给液体加热时：①要使用酒精灯的
     
    焰，②加热前，先把试管外壁的水擦干，以免
     
    ；③试管内液体的体积不能超过试管容积的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：
    （1）水
     
    ；
    （2）二氧化碳
     
    ；
    （3）氧气
     
    ；
    （4）五氧化二磷
     
    ；
    （5）四氧化三铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答
    （1）认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的文字表达式
     

    （2）试管a中收集到的气体是
     
    ．用分子和原子的观点分析A装置和B装置在实验过程中水的变化情况
     

    （3）节约用水从我做起，请任举一例生活中节约用水的措施：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

    （1）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→
     
    →
     
    →
     
    ．
    （2）实验过程中，甲同学观察到收集装置中的水变为紫红色，这是因为
     
    进入了收集装置并溶于水中的缘故．为了防止实验过程中出现上述现象，相应的改进措施是
     
    ．
    （3）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此作出如下实验探究：
    【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？
    【作出猜想】猜想Ⅰ：可能只是反应生成的二氧化锰分解放出了氧气；
    猜想Ⅱ：可能只是反应生成的锰酸钾分解放出了氧气；
    猜想Ⅲ：
     
    ．
    【实验验证】定量探究实验一：取一定质量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得固体残留物的质量不变，证明猜想
     
    错误；定量探究实验二：取一定质量的锰酸钾于试管中，加热一段时间，
     
    ．综合分析探究实验一、二后，证明猜想Ⅱ正确．
    【拓展延伸】为了探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，丙同学设计了如下对比实验：
    实验Ⅰ：将x g氯酸钾与2.0g氧化铜均匀混合加热；
    实验Ⅱ：将6.0g氯酸钾与y g二氧化锰均匀混合加热．
    实验中，该同学除x、y的取值分别应为
     
    、
     
    之外，进行实验时还需控制加热的
     
    相同来比较2组实验产生氧气的快慢．

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