分析 (1)根据一氧化碳具有可燃性,与空气混合,加热可能会发生爆炸进行分析;
(2)一氧化碳在高温下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,据此书写方程式;
(3)根据氢氧化钠的性质,装置C中的氢氧化钠溶液可以把尾气中的二氧化碳全部除去,同时把剩余的一氧化碳气体收集,以防止一氧化碳排出而污染空气;
(4)根据一氧化碳还原氧化铁的知识解答;
(5)一氧化碳还原氧化铁反应后固体质量减少的质量即为氧化铁中氧元素的质量,利用氧化铁中铁与氧元素的质量关系,由氧元素的质量计算出生成铁的质量,并进而计算氧化铁的质量或通过氧化铁中氧元素的质量分数计算.
解答 解:(1)一氧化碳具有可燃性,与空气混合,加热可能会发生爆炸,所以在加热前要先通一氧化碳排尽玻璃管内空气防止一氧化碳不纯发生爆炸;
(2)在高温条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)装置C内盛有氢氧化钠溶液可以除去尾气中的二氧化碳,同时一氧化碳气体排出装置内的溶液而被收集,防止造成空气污染;
(4)一氧化碳与氧化铁反应生成的铁粉是黑色的,故会观察到红色粉末变黑的现象;
(5)氧化铁Fe2O3中Fe与O元素的质量比=(56×2):(16×3)=7:3,因此,氧化铁中氧元素质量为2.4g时,铁元素的质量=2.4g×$\frac{7}{3}$=5.6g,则氧化铁的质量为:2.4g+5.6g=8g;
故答案为:(1)先通一氧化碳排尽玻璃管内空气;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)可收集纯净的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空气;
(4)红色粉末变黑
(5)8.
点评 运用对一氧化碳还原氧化铁反应操作的理解,推断各装置的作用,并能进行简单的分析和计算,是解答类似问题的一般方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Co--1个一氧化碳分子 | |
B. | 2SO4-2--2个硫酸根离子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Cu}$O--氧化铜中铜元素的化合价为+2价 | |
D. | H2--2个氢原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生 | |
B. | 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧呈红热状态 | |
D. | 用6B铅笔代替石墨做导电性实验灯泡不亮 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 100g冰融化后得到100g水 | |
B. | 10g蔗糖完全溶解在100g水中得到110g糖水 | |
C. | 一杯水暴露在空气中一段时间后水分蒸发,质量减少 | |
D. | 36g的水通电完全反应后,生成32g的氧气和4g的氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 | |
B. | 双氧水制取氧气 | |
C. | 分别向足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸加入相同质量的镁和锌 | |
D. | t2℃时,x和y的溶解度相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后元素种类不变 | B. | 该反应属于置换反应 | ||
C. | 反应物都是单质 | D. | 图示中共有5种分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 具有吸附性 | B. | 常温下化学性质比较活泼 | ||
C. | 在一定条件下可还原氧化铜 | D. | 在氧气中不完全燃烧可能产生CO |
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