【题目】实验课上，同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳，实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异，于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。
（进行实验）装置图如下所示。
实验1：取饱和澄清石灰水进行实验。
实验序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
饱和澄清石灰水体积/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
缓慢通入2 L空气后的浑浊程度 | 不明显 | 明显 | 非常明显 | 明显 |
实验2：利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验（溶液浓度变化引起的溶液密度变化忽略不计）。
实验序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
饱和澄清石灰水体积/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
加入蒸馏水体积/mL | 0 | a | b | c |
缓慢通入3 L空气后的浑浊程度 | 非常明显 | 明显 | 不明显 | 无现象 |
（解释与结论）
（1）小试管中发生反应的化学方程式为____________。
（2）实验1的目的为____________。
（3）实验2中a、b、c三处数据，设计合理的是________。
A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5
C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0
（4）实验2的结论是________。
（反思与评价）
（5）通过对比实验1-1和2-1，可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是________，理由是________。
【答案】CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O 探究石灰水体积对浑浊程度的影响。 B 在石灰水体积、通入空气体积相同的条件下，石灰水浓度越大，浑浊程度越明显。 通入空气的体积 实验1-1和2-1中，石灰水体积和浓度相同，通入空气的体积不同，浑浊程度不同。
【解析】
（1）澄清石灰水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O；
（2）实验1的的变量是澄清石灰水的体积，目的为探究石灰水体积对浑浊程度的影响。
（3）实验2是探究饱和石灰水浓度对浑浊程度的影响，所以应该保持饱和澄清石灰水体积加上蒸馏水体积相同，故选B。
（4）实验2的结论是在石灰水体积、通入空气体积相同的条件下，石灰水浓度越大，浑浊程度越明显。
（5）实验1-1和2-1中，石灰水体积和浓度相同，但是实验1通入空气的体积为2L，实验2通入的通入空气的体积为3L，可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是通入空气的体积，理由是实验1-1和2-1中，石灰水体积和浓度相同，通入空气的体积不同，浑浊程度不同。
阳光同学一线名师全优好卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A. 甲是易溶物质，乙是可溶物质
B. t℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同
C. 升高温度能使接近饱和的甲的溶液变为饱和溶液
D. 若甲的溶液中混有少量的乙，可用蒸发溶剂的方法提纯甲
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2017年冬天，某小伙子为了取暖在卫生间里贴满了“暖宝宝”(该产品的部分说明书为：“暖身更暖心，升温快。”发热成分：高纯度铁粉、水、盐；发热时间：10小时；平均温度：52℃)，他把门窗关闭以防暖气泄漏。几分钟后，他失去意识而倒地，幸而被门外的朋友及时救起。请回答：
(1)铁氧化发热，主要生成物的化学式为Fe2O3，铁元素的化合价为_____；“暖宝宝”中的盐是催化剂，反应前后其质量和_____不变。
(2)该小伙子失去意识并不是温度过高和身体本身的原因，而是_____。
(3)下列四个实验中，对比哪两组实验可得出铁生锈的条件之一是水(填字母)_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，进行如下探究：
（提出问题）能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢？
（实验验证）如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置。已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH3。
（1）检验A装置气密性的方法是：_____________
（2）D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是________（填a或b），D的作用是除去HCl气体,反应的化学方程式为_______
（3）实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3(溶液显碱性)，再通入足量的CO2，其原因是________。(填写序号)
① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大
（4）用____________的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。
（得出结论）利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3
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【题目】下列说法正确的是
A. 烧杯a中加入的固体为N
B. 40℃时烧杯a中溶液一定是饱和溶液
C. 40℃时烧杯b和20℃时烧杯b中溶质质量不相等
D. 40℃时烧杯a和20℃烧杯b中溶液的溶质质量分数相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．如图是元素周期表的部分内容，请回答下列问题：
(1)请从如图中查出地壳中含量最多的金属元素的符号___和相对原子质量___．
(2)写出第二周期中的金属元素的名称___、___．
(3)不同元素的本质区别是___．
(4)分析如图，可以看出同一周期的规律是___．
(5)8号元素和13号元素形成化合物的名称为___．
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【题目】某实验小组利用如图所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
（1）图1中还缺少一种玻璃仪器是_____，它的作用是_____。
（2）图2的操作错误是_____；图中实际称得的氯化钠的质量为_____g。
（3）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）_____，（精确至0.1%）。
（4）将制得的氯化钠溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明_____、_____等信息。
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【题目】请根据下图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）在______℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）在
℃时,向盛有40g甲物质的烧杯中如入50g水,充分溶解后，所得溶液的质量为______g；若将上述溶液降温至
℃，则此时溶液的溶质质量分数为______（计算结果保留到0.1%）。
（3）若甲物质中混有少量丙物质，最好采用______的方法提纯。
（4）℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液各100g，溶液中所含溶剂的质量甲______乙（填“<”、“>”或“=”）。
（5）下表是
在不同温度时的溶解度，90℃时，将一定质量的溶液按图示进行操作：
温度/℃ | 3O | 40 | 50 | 60 | 70 | 8O | 90 |
溶解度/g | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 |
由信息可知，90℃时的溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液；图中n的数值为______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示表示氢气和氯气(Cl2)反应的示意图，试回答：
(1)该反应的类型属于___反应；
(2)保持氢气化学性质的最小粒子是___，在这个反应中，发生变化的粒子是___。
(3)从宏观和微观分别再写一条你得到的信息：
宏观：___。
微观：___。
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