下列实验基本操作中,错误的是( )
A.
取用粉末状药品 B.
点燃酒精灯
C.
向试管中倾倒液体 D.
称取氢氧化钠固体
【考点】固体药品的取用;称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据固体粉末状药品的取用方法进行分析判断.
B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.
C、根据试管中倾倒液体药品的注意事项进行分析判断.
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠的腐蚀性进行分析判断.
【解答】解:A、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
B、酒精灯点燃时可用火柴点燃,图中所示操作正确.
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确.
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,且氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能放在纸上称量;图中所示操作错误.
故选D.
【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对空气的描述不正确的是( )
A.空气质量级别越高,空气质量越差
B.空气中体积分数最大的气体是氮气
C.空气不是单一的物质,而是有多种气体单质组成的混合物
D.空气中以氮气和氧气为主
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(1)实验装置如图1所示,观察到的实验现象:红磷燃烧,放热,冒大量 ,待装置冷却到室温
后打开止水夹,烧杯中的水倒流进集气瓶内.为了确保实验的成功,在装药品之前应该先 .
(2)小组同学共同设计了如图2的两套装置,你认为合理的是 (填编号).
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 、 (写两条).
(4)同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图3所示),你认为改进后的优点是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年3月底,上海、安徽等地出现H7N9新型流感病毒,严重威胁人们健康,其治疗有效药物达菲可用莽草酸(C7H10O5)制取.有关莽草酸的说法正确的是( )(相关相对原子质量:C﹣12、H﹣1、O﹣16 )
A.莽草酸中氢元素的质量分数最大
B.莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.莽草酸中各元素的质量比为7:10:5
D.莽草酸的相对分子质量为170
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科目:初中化学 来源: 题型:
在化学反应前后,物质的总质量会发生变化吗?针对此问题,
小王同学通过下面的实验进行探究.
【猜想假设】猜想1:化学反应前后物质的总质量增大;猜想2:化学反应前后物质的总质量 ;猜想3:化学反应前后物质的总质量 .
【设计实验】到底哪种猜想正确?小王想设计了下面的实验进行探究.
实验:用热的玻璃棒点燃白磷,使其燃烧,测定反应前后物质的质量变化.
【实验现象】白磷燃烧产生 ;气球先变大,后又变小.天平最后仍平衡.
【实验反思】(1)实验中气球先变大,后又变小的原因是 .
小王根据该实验现象,再结合前面所学的碳酸钙和盐酸反应前后的质量变化情况的实验探究得出了下列结论:当用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在密闭容器内,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等.
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中某些物质的pH近似为:泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6,其中酸性最强的是( )
A.泡菜 B.苹果汁 C.西瓜汁 D.鸡蛋清
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从①盐酸 ②硝酸钾 ③干冰 ④聚乙烯 ⑤活性炭 这5种物质中,选择适当的字母序号填空.
(1)人体胃液中含有的酸是 ;
(2)农田施用的复合肥是 ;
(3)可作食品包装材料的是 ;
(4)可用作人工降雨的是
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质在溶液中组内两两之间能互相发生化学反应的是()
A.硫酸铜、氯化钙、硝酸钠 B.硫酸、碳酸钾、氢氧化钙
C.氯化钙、碳酸钠、氢氧化钾 D.盐酸、硝酸钾、氢氧化锌
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中,正确的是( )
A.带电荷的粒子都是离子
B.混合物一定由不同分子构成
C.把燃着的木条伸入某空气中,火焰熄灭,说明该无色气体是二氧化碳
D.某物质在O2中燃烧能产生二氧化碳,说明某物质含碳元素
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