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【题目】下列有关分子、原子和离子的说法正确的是( )

A.分子是保持物质性质的唯一粒子

B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

C分子、原子、离子都可以直接构成物质

D在化学反应中,任何粒子都不能再分

【答案】C

【解析】

试题分析:A选项构成物质的微粒为分子、原子、离子,分别保持各自构成的物质的性质,故A错误;B选项是错误的叙述,物质热胀冷缩的主要原因为粒子之间的间隔随温度的改变而改变;C选项是正确的叙述;D选项是错误的叙述,在化学变化中分子可分为原子,重新组合成新物质的分子;故答案选择C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】历史上化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭的容器中进行实验,结果发现:每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”,这种“有用空气”是指

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空或解释化学符号中数字的意义

(1)氢原子

(2)2个二氧化硫分子

(3)3个铵根离子

(4)氧化铁中铁元素的化合价

(5)2H

(6)S2-

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【题目】防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是

A.钠 B.碘 C.钙 D.硒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,为了证实这个问题,有人采用了如右图装置进行实验(注:Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均为石灰水)。

(1)人吸气时,应将活塞A ,活塞B (填“打开”或“关闭”)

(2)人呼气时,应将活塞A ,活塞B (填“打开”或“关闭”),

此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是

(3)Ⅰ瓶中所装试剂的作用是 ;Ⅱ瓶中所装试剂的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学去五台山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

(1)取水后加入明矾的作用是______________________。

(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是_____________。

A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C、滤纸的边缘要低于漏斗口

D、液面不要低于滤纸边缘

(3)向滤液中加入活性炭,利用其________性,除去水样中的色素和异味。

(4)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是_________________________。

(5)净化后的水变为蒸馏水的步骤是_________。如右图是制取蒸馏水的简易装置,写出仪器a的名称:__________。在操作中经常需要在a中加入碎瓷片,其作用是______________________。

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【题目】下列化学用语与含义相符合的是

A.Ca2+ 钙元素的化合价为+2价

B.2H 2个氢元素

C.2H2O 2个水分子

D.CO2 二氧化碳中含有两个氧原子

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【题目】欲将含有硝酸的硝酸钙溶液中和至中性,得到硝酸钙溶液,在没有指示剂的情况下,应加入的试剂是

A.纯碱 B.生石灰 C.熟石灰 D.石灰石粉末

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【题目】物质用途不正确的是

A.熟石灰用于改良土壤酸性

B.稀有气体制成多种用途的电光源

C.食盐水用于清洗伤口

D.氧气用作食品保护气

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