【题目】随着人们生活水平的提高,环保、能源问题越来越引起人们的重视
(1)石油属于_______ (填“纯净物”或“混合物”),经过数百万年复杂的物理和化学变化才能形成,是一种_______(填“可再生”域“不可再生”)能源。为了节约石油资源,可在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料。写出乙醇的化学式_______。
(2)如图是太阳能热发电站,它的工作原理是通过集热塔上的吸热器吸收太阳能,将水加热成水蒸气推动汽轮机发电。
①水加热成水蒸气的过程中分子种类_______(填“改变”或“不改变”);
②太阳能热发电能量转化的过程是:太阳能最终化为_______能;
③与燃煤发电相比,太阳能热发电可以减缓酸雨带来的危害,引起酸雨的物质之一是_____。
(3)人类正面临常规能源枯竭的危机,开发新能源迫在眉睫,请写出一种除太阳能外的新能源_______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某还原性气体(氢气和一氧化碳中的一种)测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成,实验装置如图所示:
根据图回答下列问题:
(1)甲装置发生反应的化学方程式是______;
(2)实验过程中丁装置白色粉末变蓝色,而戊装置中溶液没有明显变化,则该还原性气体是______
(3)当丙装置中的FexOy全部被还原后,称量剩余固体的质量为11.2g,同时测得丁装置的质量增加了5.4g。则该铁的氧化物的化学式为______。
(4)上述实验中,如果没有乙装置,将使测定结果中铁元素与氧元素的质量的比值______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是( )
A. FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液
B.一定质量红磷在盛空气的密闭容器中燃烧
C.一定量的Ba(OH)2溶液中加入稀H2SO4
D.等质量的浓盐酸和浓硫酸放置在空气中
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【题目】化学老师为同学们准备了如图所示的几种装置,让同学们练习实验室制取气体的操作.
(1)老师请你写出图中仪器名称:Ⅰ是_____,Ⅱ是_____.
(2)老师提醒同学们:在实验的过程中,连接玻璃管和胶皮管时,应先_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(3)小明同学在实验室找来高锰酸钾制取少量氧气,该反应的化学方程式为_____.他应选用的装置是_____和E.收集时,他的正确操作顺序为_____(填编号).
a 将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b 将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c 当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(4)小红同学选用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为_____.若要较好地控制产生二氧化碳的速度,她应选用的发生装置是_____(填编号),应选用的收集装置是_____(填编号)
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【题目】如图是探究铁锈蚀条件的部分装置,调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察。下列推断错误的是
A.a管中铁钉有生锈现象B.L端液面比R端液面高
C.该实验说明铁锈蚀与水蒸气有关D.该实验说明铁锈蚀与水蒸气、氧气有关
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【题目】“对比实验”是科学探究常用的方法,根据下列实验回答问题。
(1)图1实验中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察到______(填“乒乓球碎片”或“滤纸片”)先燃烧,通过此现象说明燃烧的条件之一是_______。
(2)图2实验中,可以得出二氧化碳具有的化学性质是_______。
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【题目】海水是一种重要的自然资源,以下是对海水资源的部分利用,回答有关问题。
(1)从海水中得到金属镁——下图是从海水中提取镁的简单流程。由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为__________________。
(2)海水“制碱”——下图是海水“制碱”的部分简单流程。
①步骤Ⅲ反应的化学方程式为:_______________________。
②制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳。如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低。这是因为_____________________________。
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【题目】小明在登山的过程中发现山上的岩石是红色的,他根据所学知识猜测岩石中可能含有氧化铁,为了验证猜想并测定其含量,小明进行了以下探究:
(查阅资料)
①一定温度下,CH4可将Fe2O3还原为单质铁,若温度控制不当,还可生成少量的Fe3O4。
②单质铁和Fe3O4均能被磁铁吸引
(实验探究)
(1)小明利用A装置进行实验。在点燃酒精喷灯之前先通入一段时间CH4,目的是______。
(2)小明将A装置中得到的固体经过水洗、过滤、干燥处理后,再通过B装置进行实验观察到仪器a中的现象为______________________。从而得出了岩石中含有氧化铁的结论。
(3)小明将反应后的B装置冷却到室温,根据量筒内水的体积V(产生气体的体积),通过有关计算求出了岩石中氧化铁的质量分数。
(评价反思)
实验后小明经过认真反思,认为:
(1)在实验中对甲烷的使用没有“物尽其用”,请你给出一条合理建议:________。
(2)若B装置的固体含有一定量的Fe3O4,则会导致测得的岩石中氧化铁的质量分数比实际含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不变”),请你利用处理后的固体、CuSO4溶液、磁铁等试剂及用品,结合资料所给信息,设计实验证明是否含有Fe3O4:____________。
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【题目】晶体(H2C2O42H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解.草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:
第一种:草酸分解生成CO2和 H2;
第二种:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三种:草酸分解:H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是 .
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).
①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断 (填“严密”或“不严密”).
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整.
乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊.在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个 烧杯,有白色固体生成,证明产物中有 ;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2.
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为: .
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是: .
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