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18.下列各组实验中,不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是(  )
A.铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中B.铜丝插入硫酸亚铁溶液中
C.铁丝和铜丝分别在氧气中点燃D.铁丝和铜丝分别插入硫酸锌溶液中

分析 根据金属活动性顺序的意义进行分析解答,在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,氢前的金属能与酸反应产生氢气,据此解答.

解答 解:A、铁丝插入稀硫酸中,能与酸反应产生氢气,而铜丝插入稀硫酸好没有气泡产生,说明铁的活动性强于铜,正确;
B、铜丝插入硫酸亚铁溶液中,不反应,说明铁的活动性强于铜,正确;
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,而铜丝在氧气中只能变黑,不能燃烧,能说明铁的活动性强于铜,正确;
D、铁丝和铜丝分别插入硫酸锌溶液中,都不反应,说明铁和铜的活动性都比锌弱,不能说明铁和铜的活动性强弱,错误;
故选D.

点评 本题考查的是金属活动性的实验探究,完成此题,可以依据已有的金属活动性顺序及其意义进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学是一门实验科学,观察或动手,会启迪你的智慧.以下几个实验是老师,或是你亲自做过的,请你按要求填写合理解释或现象.

(1)某同学用如图1所示的装置验证质量守恒定律时,将锥形瓶倾斜,使稀盐酸与大理石接触,待充分反应后,发现天平指针指向b(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:左边反应生成二氧化碳气体,使气球膨胀,增大了浮力,造成向b方向偏转,
(2)已知m1g镁条在空气中完全燃烧,生成了m2g氧化镁(不考虑其他反应),
m1<m2.(用“>”、“<”、“=”填写)小西在实验室做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2.原因是生成物氧化镁部分以白烟的形式扩散到空气中.
(3)实验室经常用锌粒和稀硫酸制取少量氢气,当你触摸试管底部,感觉放热,反应结束后观察试管中剩余锌粒呈黑颜色.
(4)如图2所示,用细线系住铜棒使之平衡,然后在铜棒一端用酒精灯加热.
①写出铜棒反应的化学方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
②加热一段时间后,铜棒不能(选填“能”或“不能”)保持平衡.
③本实验现象与质量守恒定律没有(选填“有”或“没有”)矛盾.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如果遇到火灾,人们可以采用“用湿毛巾(或口罩等)捂住口鼻,蹲下(或匍匐)前行”等逃生方法.根据此求生措施,你推测在两支长短不同的燃烧的蜡烛上方罩一只烧杯(如图所示),能观察到的现象是(  )
A.同时熄灭B.长蜡烛先灭C.短蜡烛先灭D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.关于水(H2O)的说法正确的是(  )
A.一个水分子是由一个氧原子和一个氢分子构成
B.水是由氢原子和氧原子构成
C.水是由一个氧原子和两个氢原子构成
D.水分子是由氢原子和氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列方法不能把鉴别的物质区分开的是(  )
选项待鉴别的物质鉴别方法
A水、过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡产生
B硝酸铵和氢氧化钠加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化
C食盐水和醋酸加入无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化
D棉纤维、羊毛纤维点燃,闻燃烧产生的气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.写出下列化学反应的文字表达式,并注明反应类型.
(1)通电分解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气属于分解反应
(2)氢气在氧气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.现在下列实验装置,如图1所示.回答问题:

(1)图1仪器①的名称是试管,仪器②的名称是集气瓶;如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气,反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可选用的发生装置是A.为了收集到不含空气的氧气,应选择的收集装置是E
(2)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用.
试写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;铁锈\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应类型为分解反应铁锈是该反应的催化剂;反应的发生装置为B;用你选择的发生装置还可以制的气体是二氧化碳.(从学过的气体中选择)
(3)某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置(如图2所示).
①该装置A中应盛放的药品是大理石或石灰石,B处应放进稀盐酸中.
②该装置的优点是可以控制反应的发生和停止(只需回答一点).
③若使正在发生的反应停止,可以通过操作把球形干燥管提上来实现.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.两个集气瓶中分别充满CO和CO2,下列试剂或方法能将二者鉴别出来的是A
A.澄清石灰水   B.观察颜色           C.放入小虫子       D.用燃烧的木条.

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