【题目】我市是国家首批餐厨废弃物处置试点城市之一,年内建成餐厨垃圾处理厂,试点餐厨垃圾革命。通过查阅相关资料,请你应用学到的化学知识参与有关餐厨垃圾处理问题的实践活动。回答下列问题:
(查阅资料)
①生活垃圾一般分为三类:可回收垃圾(适宜回收循环使用和资源再利用的废物)、不可回收垃圾(自然条件下易分解的垃圾)和有害垃圾(废电池、废荧光灯和过期药品等)。
②餐厨垃圾主要是指食品加工、餐饮服务或集体供餐时产生的食物残余和废弃食用油脂等。③餐厨垃圾的处理关键在于收运,全市餐饮企业必须进行登记备案,由环卫部门统一收运餐厨垃圾。
(1)“垃圾是放错地方的资源”,垃圾应分类回收利用。餐厨垃圾实现无害化、减量化、资源化处理,你认为这样做的好处是(至少两点)_____。
(2)现代餐厨垃圾处理厂将餐厨垃圾采取厌氧发酵,加工制成沼气和生物柴油,则沼气的主要成分是_____(填名称),请写出沼气完全燃烧的化学方程式为_____。生物柴油属于_____(选“可再生”或“不可再生”)能源,不含硫元素,使用生物柴油具有的突出优点是可减少_____的形成,但不能缓解日益加剧的温室效应。
(3)请从城市垃圾分类回收和餐厨垃圾资源化等方面思考,举出一例说明化学的研究成果给社会进步带来的贡献为_____。
【答案】减少垃圾对环境的污染、节约使用化石能源、合理利用废物等 甲烷 CH4+2O2CO2+2H2O 可再生 酸雨 金属的制造、开采、应用、保护与回收;玻璃等无机材料制造与回收;纸张的发展、特种纸的开发、纸的制造和回收;三大合成材料的制造、应用、防治污染等
【解析】
(1)“垃圾是放错地方的资源”,垃圾应分类回收利用。餐厨垃圾实现无害化、减量化、资源化处理,你这样做的好处是:减少垃圾对环境的污染、节约使用化石能源、合理利用废物等。故填:减少垃圾对环境的污染、节约使用化石能源、合理利用废物等;
(2)沼气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。生物柴油属于可再生源,不含硫元素,燃烧不会生成二氧化硫,优点是可减少酸雨的形成,但不能缓解日益加剧的温室效应。故填:可再生;酸雨;
(3)请从城市垃圾分类回收和餐厨垃圾资源化等方面思考,化学的研究成果给社会进步带来的贡献有:金属的制造、开采、应用、保护与回收;玻璃等无机材料制造与回收;纸张的发展、特种纸的开发、纸的制造和回收;三大合成材料的制造、应用、防治污染等。
故填:金属的制造、开采、应用、保护与回收;玻璃等无机材料制造与回收;纸张的发展、特种纸的开发、纸的制造和回收;三大合成材料的制造、应用、防治污染等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。
A氧气的制备与性质 | B二氧化碳的制备与性质 |
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为__________。 (2)E中的反应的方程式为_____。 | (1)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为______。 (2)F中旋紧瓶盖后振荡,瓶中发生反应的化学方程式为______。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为延长食品保质期,有些食品袋内放一包“双吸剂”(主要成分是铁粉)。某同学设计了以下实验探究“双吸剂”是否失效,请你完成下列实验报告:
问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论、化学方程式 |
双吸剂是否失效 | 取样品放入试管中,再加入_____。 | _____ | 结论:双吸剂没有失效。有关反应的化学方程式:_____。 |
(反思与应用)(1)写出一种防止铁等金属制品生锈的具体方法_____。
(2)用盐酸可除铁锈,反应的化学方程式为_____。
(3)请你提出一条延长食品保质期的建议_____ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一瓶硫酸铜和稀硫酸的混合溶液 49.0 g,小玉向该混合溶液中逐渐滴加 10%的氢氧化钠溶液至过量。测得所加氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示:
(1)与硫酸铜反应所消耗的氢氧化钠溶液的质量为____________g;
(2)请算出原混合溶液中稀硫酸的质量分数_____________。(要求写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学探究小组近日从网络了解到:武汉开发区规划建成年产80万吨氧气的城市绿肺,准备利用初步掌握了实验室制取氧气的有关知识,结合可供的如图实验装置回答问题:
(1)写出上图中带标号仪器的名称:①______________,②_____________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置和收集装置分别为____和____(填装置序号),下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器___,写出该反应的化学方程式__________。
(3)分解过氧化氢溶液来制取氧气,发生装置选用装置E,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是___________。
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,具体步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至_______处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到____________,表示装置E的气密性良好。
(5)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的_____(填序号),请分析你的理由是________________________________。
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【题目】R是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示.某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验。
(1)t1℃时,氯化铵的济解度为______g。
(2)①的溶液中溶质质量分数为____________。
(3)根据以上信息可推出R是________(写名称或化学式均可)。
(4)关于图2中烧杯内的物质,以下几种说法正确的有_________。
A.①、②、③中,只有③中上层清液是饱和溶液
B.若使③中的固体溶解,可采用加水或升温的方法
C.①和②的溶液中,溶质质量相等
D.①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前,甲型H1N1流感疫情在全球范围呈现增速扩大蔓延传播趋势,卫生部门强化全面预防措施,严控社区传播和集聚疫情,中国成为世界上第一个可以应用甲型H1N1流感疫苗的国家,率先启动全国范围内疫苗接种。
(1)环境消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一。某学校需要使用1500g溶质质量分数为2%的过氧乙酸溶液消毒,则需要用_______g溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液来配制。若未经稀释的过氧乙酸溅到皮肤上,应用______________冲洗,其中过氧乙酸能杀灭病毒的主要原理是______________。
(2)甲型H1N1流感病毒的直径为0.08~0.12微米,带有病毒的飞沫直径一般为1~10微米。常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右。则三种口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是________(填序号)。口罩的作用是过滤切断空气传播途径。则你对过滤有何新的认识:_______________。
(3)为了防控甲型H1N1流感,要求各级各类学校利用红外线体温测量仪检测和关注学生们的身体状况,尽可能延期大型学生聚集性活动,在个人卫生防护方面,你还可以提出哪些建议 ____________、________________(至少两点)。
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【题目】葡萄糖(化学式:C6H12O6)是生命体所需要能量的主要来源。医生给病人输液时常用葡萄糖注射液,下图为葡萄糖注射液的部分标签图,请根据图回答下列问题
(1)葡萄糖是由____种元素组成的,其相对分子质量是_____。
(2)配制这瓶葡萄糖溶液,需要固体葡萄糖的质量为___g。要把这瓶葡萄糖溶液加水稀释为2%的葡萄糖溶液,需要水的质量为_____g。
(3)每克葡萄糖完全氧化约放出15.6kJ的能量,这瓶葡萄糖注射液可放出____kJ的能量。
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【题目】由复旦大学自主研发出最高人工智能“海宝机器人”(如图),海宝机器人全身布满了LED,身披亚克力外罩,亚克力的化学名称为纯聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA),俗称“经过特殊处理的有机玻璃”,有关亚克力的不正确说法是( )
A.海宝的制作材料不会引起白色污染
B.区分亚克力和棉花可用燃烧法区别
C.海宝的外衣材料是有机合成材料
D.亚克力用可用于制作工艺品装饰、广告招牌灯箱等
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