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【题目】下列叙述正确的是( )
A.实验时可用手直接拿砝码和移动游码
B.用过的药匙,可以用纸擦拭也可不擦拭
C.实验时液体试剂用量一般需10mL
D.吸取液体后,胶头滴管不能倒放或平放

【答案】D
【解析】A、实验时不可用手直接拿砝码和移动游码,应该用镊子夹取,A不符合题意;
B、用过的药匙,必须用纸擦拭,防止污染试剂,B不符合题意;
C、实验时液体试剂用量不说明时,一般需1-2mL,C不符合题意;
D、吸取液体后,胶头滴管不能倒放或平放,防止污染胶头,D符合题意。
所以答案是:D。
【考点精析】利用托盘天平的使用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】丙三醇俗称甘油(化学式为C3H8O3),可用于制造化妆品。请计算:
(1)甘油中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为???
(2)甘油中碳、氢、氧三种元素的质量比为???(填最简整数比)。
(3)甘油中元素质量分数最大的是???元素
(4)46g甘油中氧元素的质量为???g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在水溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是( )
A.CaCl2、Na2CO3、KNO3
B.NaNO3、FeCl3、HCl
C.NaCl、Ba(NO32、NaOH
D.CuSO4、KCl、HCl

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【题目】氢气和氧气的混合气体共20克,在点燃的条件下,让它们充分反应后,生成9克水,则原混合气体中含有氢气的质量可能是( )
A.8克
B.12克
C.11克
D.无法确定

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【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验。向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。
(1)Ⅰ.写出该中和反应的化学方程式:???
(2)Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【作出猜想】猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2、Ca(OH)2 猜想三:CaCl2、HCl
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【进行实验】取少量烧杯中的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴氯化铁溶液,振荡,观察到???。于是排除了猜想二。
(3)小宇想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格。

实验步骤

现象

结论

取少量烧杯中的溶液于试管中,逐滴加入过量???溶液

只产生白色沉淀

猜想???正确

???

另一猜想正确


(4)【反思交流】为确定猜想三正确,下列几种实验方案还可行的是?????? (填字母序号)。
A.取少量烧杯中的溶液于试管中,加入镁粉冒气泡
B.取少量烧杯中的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,生成白色沉淀
C.取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液变红色
D.取少量烧杯中的溶液于试管中,加入少量滴有酚酞的NaOH溶液,无现象

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【题目】类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是( )
①酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸; ② 酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;③碱性溶液能使无色酚酞试液变红色,所以能使无色酚酞试液变红色的溶液一定显碱性;④单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

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【题目】化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是( )
A.羊毛和涤纶,可用燃烧法区分
B.冰箱中的异味,可用活性炭除去
C.电器着火,应先切断电源再灭火
D.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒

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【题目】铝土矿的主要成分是Al2O3 , 请按要求进行计算:
(1)Al2O3中铝元素与氧元素的原子个数比为 ???
(2)Al2O3 中铝元素与氧元素的质量比为 ???
(3)Al2O3中铝元素的质量分数???。(计算结果保留至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用量筒量液体,开始时视线与凹液面最低处保持水平,读数为25mL,倒出部分液体后仰视,读数为20mL,试判断,该同学倒出的液体体积实际为( )
A.等于5mL
B.小于5mL
C.大于5mL
D.A,B,C都有可能

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同步练习册答案