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下列各图中●和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是过滤器的制作和过滤装置图,则下列有关说法错误的是(  )

A.图中制过滤器时加水湿润,是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁

B.过滤时,待滤液不能高于滤纸的边缘

C.玻璃棒应轻靠在三层滤纸一边

D.过滤过程中玻璃棒的作用是搅拌,加快过滤速度

 

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成语是中华民族汉语言文化的瑰宝,很多成语从化学的角度理解别有一番含义。通过化学课中对水资源的学习,成语“细水长流”可理解为(    )

A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙

B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源观

C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用

D.水龙头漏水可让其“细水长流”,方便使用

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


随着城镇化建设规模的不断扩大,资源利用与环境保护日益受到关注。

(1)水是人类最宝贵的自然资源,也是我们身边的一种重要物质。在净化雨水的实践活动中,小明用可乐瓶、吸管等物品自制了一个简易净水器(下图①所示)净化雨水,你认为下列水的感官性指标中的前两项是通过    (填写名称)吸附作用达到的。

 ①不得呈现异色,②不得有异嗅异味,③不得含有肉眼可见物,④水应清澈透明。

         

(2)在实验室用上图所示装置(如图②所示)探究水的组成时。当接通电源一段时间后,试管1、和试管2内分别得到无色气体,有关反应的化学方程式为      。由该实验可知水的组成元素是     (填写名称)。

(3)当今世界上有20亿人口面临淡水危机。为了解决这一危机,请你从保护资源和可持续发展的角度,提出两条切实可行建议      

(4)化石燃料中的煤、石油、天然气是重要的不可再生资源,在它们当中属于气体燃料的是      ,其主要成分燃烧的化学方程式为      

(5)为了使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源,请结合固体燃料的实际应用和所学知识,提出一条具体措施      

   

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下面关于水电解实验的叙述正确的是( )

A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的

B.实验说明水是由氢气和氧气组成的

C.水电解的化学方程式:2H2O===2H2↑+O2

D.若a试管气体为5 mL,则b试管气体为10 mL

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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。

(1)下列各种水中,属于纯净物的是____(填字母)。

A.汽水  B.矿泉水

C.蒸馏水  D.经过净化处理的自来水

(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,因此人们常采用__ __的方法将硬水软化;

(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是__ __;

(4)自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程:

(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)该反应中化合价发生变化的元素为____。

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下事实对应的解释错误的是(  )

序号

事实

解释

A

在花园中可闻到花香

分子在不断运动

B

用肉眼不能直接观察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

冰受热变为水,水受热变为水蒸气

分子可以再分

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将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述中正确的是(   )

①铁钉表面产生气泡;②液体由无色逐渐变为浅绿色;

③铁钉的质量减轻;④液体的质量减轻。

A.②③                               B.①②④

C.①②③                             D.①②③④

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某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。

(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有___      __________。

(2)实验II(如右图中甲所示):烧杯B中的现象是_______________;产生这一现象的原因________________ ___               

  

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