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    下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（　　）
    A、H2
    B、Ne
    C、N
    D、2Mg2+
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B．Ne属于稀有气体元素，可表示氖元素，表示一个氖原子，还能表示氖气这一单质，故选项符合题意．
    C．N属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．
    D．该符号表示2个镁离子，故选项不符合题意．
    故选B．
    点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途是利用其化学性质的是（　　）
    A、氦气用于填充探空气球
    B、活性炭用于净水器
    C、氮气填充在灯泡中
    D、稀有气体作电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示
    两个硝酸根离子
     
     氧化铁
     
      地壳中含量最多的金属元素
     
    ．
    写出符号“2H2O”中数字的含义：前面的“2”表示
     
    ；后面的“2”表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置有多种用途．请回答下列问题：
    （1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛放的物质是
     
    ；
    （2）检验：证实CO中混有CO2，装置内应盛放的物质是
     
    ；
    （3）贮气：若用排空气法收集H2时，气体应从装置
     
    端通入（填A或B，下同）若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从
     
    端通入；若用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从
     
    端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出相应的化学符号或名称：
    ①2个硫原子
     
    ；②+2价的镁元素
     
    ；③2A13+
     
    ；④H2O2：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（　　）
    A、质量减少
    B、均为混合物
    C、原子总数减少
    D、分子总数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射
    B、一氧化碳燃烧产生蓝色火焰
    C、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
    D、白磷在空气中自燃产生大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学现象描述正确的是（　　）
    A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧产生大量的白雾
    B、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
    C、木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
    D、硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用．根据下面的溶解度表与图1的溶解度曲线，回答下列问题：
    温度/℃
    溶解度
    物质    		020406080
    KNO313.331.663.9110169
    NaCl35.736.036.637.338.4
    Ca（OH）20.1730.1650.1210.1160.094
    （1）A是
     
    的溶解度曲线．
    （2）80℃时，100g水中加入120g硝酸钾，所得溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”），当80℃的该溶液降温到20℃时，析出晶体的质量为
     
    g．
    （3）硝酸钾中混有少量的氯化钠，想要得到纯净的硝酸钾的方法是
     
    ．
    （4）60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和KNO3的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后成为饱和溶液的是
     
    溶液；将上述烧不杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液，下列方法能实现的是
     
    （填字母序号）
    A．升温  B．加入该溶质 C．加入适量水 D．降温  E．加入足量该溶质的不饱和溶液
    （5）如图2所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钠溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，原因是
     
    ．

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