下图为四种粒子的结构示意图,请根据图示回答问题:
(1)四种微粒中属于同种元素的是______(填序号);
(2)四种微粒中属于离子的是______(填序号);
(3)写出①③微粒形成化合物的化学式______。
科目:初中化学 来源:天津市东丽区2018届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题
某固体混合物 A 中可能含硫酸钠、碳酸钠、硝酸钡、氯化铵等物质中的若干种.按 如图所示进行实验,出现的现象如图所述(实验过程中所有发生的反应都恰好完全反应). 根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)现象 X 是_______,气体 E 的化学式为_______.
(2)固体混合物 A 中,肯定存在的物质是_______(写化学式).
(3)写出步骤①中发生反应的化学方程式 ______.
(4)仅根据上述实验现象,还不能确定混合物 A 的组成.为确定混合物 A 的成分,可用沉淀 G 再进行实验.方法是取沉淀 G 少许,向其中加入足量稀硝酸,若沉淀全部溶解, 则固体混合物 A 中不含 ______(化学式).
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科目:初中化学 来源:宁夏回族自治区银川市景博学校2018届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
我国爱国实业家侯德榜先生发明了将制碱和制氨结合起来的侯氏制碱法,大大提高了原料的利用率。侯氏制碱法的“碱”指的是
A. 火碱 B. 小苏打 C. 纯碱 D. 熟石灰
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
小红在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴人到氢氧化钠溶液中,意外地发现有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是___________(用化学方程式表示)。
小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想:
猜想一:氢氧化钠部分变质,变质后的溶液中含有NaOH和Na2CO3
猜想二:氢氧化钠全部变质,变质后的溶液中只含有_____
(实验设计]为了验证猜想一,小红设计了如下方案:取少量变质后的氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变红色,说明溶液中含有氢氧化钠,氢氧化钠部分变质。小敏认为小红的实验方案不合理,理由是_________________________________。
(实验与结论)小敏另外设计实验方案验证猜想二,请你帮她完成下面的实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
实验1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡 | 有白色沉淀产生 | 猜想二正确 |
实验2:将实验1试管中的混合物过滤,____________; | _________; |
实验1反应的化学方程式是 ____________。
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列变化,能通过加盐酸一步反应实现的是( )
① ② ③ ④
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③⑤
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科目:初中化学 来源:山东省滕州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:计算题
用质量分数为5%的稀硫酸和10%的氢氧化钾溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示:
(1)该实验是将________(选填“稀硫酸”或“氢氧化钾洛液”)滴加到另一种溶液中。
(2)当加入溶液的质量a为28g时,求所得溶液中溶质的质量________。
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科目:初中化学 来源:山东省滕州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
等质量、等质量分数的烧碱溶液与盐酸混合后,滴入紫色石蕊溶液,溶液呈现的颜色是( )
A. 红色 B. 蓝色 C. 无色 D. 紫色
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市青山区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
水是生命之源,下列关于水的叙述正确的是( )
A. 为了节约用水,直接用工业污水灌溉农田
B. 水是由氢原子和氧原子组成
C. 用肥皂水可区分硬水和软水
D. 硬水经过过滤后就能变为软水
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