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    14．下列物质加入水中能形成溶液的是（　　）
    A．木炭B．面粉C．大豆油D．食盐

    分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

    解答 解：A、木炭难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    B、面粉难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    C、大豆油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．通过一年的化学学习，我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序．铬（Cr）是重要的金属材料，越来越受到人们的关注．某化学兴趣小组对Cr，Al，Cu的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：
    【提出假设】（1）对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设：
    a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．Al＞Cu＞Cr
    【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：
        金属     Cr    Al     Cu
    与盐酸反应发生现象气泡产生缓慢，金属逐渐溶解气泡产生激烈，金属迅速溶解无气泡产生，金属无变化
    【控制实验条件】（2）打磨三种金属发生的是物理变化；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是盐酸的浓度不同，会影响反应产生的气体的速率．
    【得出结论】（3）原假设中正确的是a（填假设中a，b或c）．写出铬（铬与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应的化学方程式Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．学校化学兴趣小组的同学知道了二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝（Al2O3）能否作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    （1）【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
    （2）【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡产生；木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ；，然后将带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生；木条复燃加入Al2O3，能加快过氧化氢溶液的分解速率
    （4）【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．在该兴趣小组的同学设计的实验中，“实验一”起对比作用．
    （5）【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：
    实验三：
    【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量，不溶于水）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
    【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
    【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验，其方案是在装有过氧化氢溶液的试管中，加入过滤后得到的固体，观察现象．通过补充实验，证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，写出H2O2）分解的方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列粒子的结构示意图，回答问题：

    （1）达到相对稳定结构的粒子是AE（填序列号，下同）；
    （2）表示同一种元素的粒子是DE；
    （3）在化学反应中容易失去电子的粒子是BC；
    （4）写出C和E的粒子符号Mg，Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．下列实验操作正确的是A
    A．往试管中装入固体粉末状药品时，先将试管横放再用纸槽将药品送到试管底部
    B．配制l0%的硫酸溶液时，在100mL量筒中加浓硫酸至10mL，再加水至100mL
    C．过滤食盐水时，玻璃棒末端要靠在单层滤纸处
    D．用胶头滴管吸取纯碱溶液时，在滴管伸入溶液前，要先捏紧胶头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．2015年12月1日晚，山西省运城市区条山街汉庭酒店东音乐主题烤吧发生火灾，多台消防车及时赶赴现场，火势得到有效控制并全部扑灭．
    （1）此次灭火时，有人建议用“碳酸钠和稀盐酸”的灭火器，事实上这种灭火器并不存在．请你从化学角度解释下此“灭火器”的工作原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化学方程式表示），该反应的微观实质是碳酸根与氢离子结合生成二氧化碳分子和水分子．
    （2）大火被扑灭后，消防员还要在原地洒水，目的是继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧．
    （3）烤吧内的一次性纸杯、木质椅子等物品，从燃烧的条件判断出纸杯、椅子属于可燃物．
    （4）当晚曾刮起级别不大的风，使其火势不易控制．“风”属于可再生（选填’不可再生．可再生”）能源．
    （5）烤吧内的被困人员要逃离火灾现场，你会对他说用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离是比较安全的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用化学符号表示：
    （1）3个氢分子3H2
    （2）铝离子Al3+
    （3）硫酸根SO4
    （4）空气中含量最多的气体N2
    （5）人体缺少I元素，会导致甲状腺疾病；
    （6）碳酸钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$CO3    
    （7）Ca（OH）2可用于改良酸性土壤；
    （8）C2H5OH是实验室最常用的燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳四种常见气体中（用化学式填空）：
    （1）最轻的气体是H2；
    （2）人和动物维持生命活动不可缺少的气体O2；
    （3）既有可燃性，又有还原性的氧化物是CO；
    （4）既能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红的气体是CO2 ．
    （5）能使澄清的石灰水变浑浊的是CO2，反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （6）能是灼热的氧化铜变为红色的是H2或CO，反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列事故处理方法正确的是（　　）
    A．油锅着火，立即盖上锅盖
    B．图书档案起火，用泡沫CO2灭火器扑灭
    C．电器着火，立即用水扑灭
    D．煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关

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