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    【题目】野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是

    A．将可燃物与氧气隔离 B．降低可燃物的温度

    C．降低可燃物的着火点 D． 撤离可燃物

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧。灭火的原理就是破坏燃烧的条件，用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是将可燃物与氧气隔离。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是

    A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

    B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

    C．该实验中的红磷还可以用硫来代替

    D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示：

    下列说法错误的是

    A．实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥

    B．操作⑥中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH 调为7

    C．在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒

    D．操作⑤得到的沉淀中共有四种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（ ）

    A．丁一定是化合物

    B．乙可能是这个反应的催化剂

    C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1

    D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t1℃时，将等质量的硝酸钾和氣化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氣化钾的瑢解度曲线如图2所示。则下列说法正确的是

    A．烧杯①的溶液一定是不饱和瑢液

    B．烧杯①的溶液是硝酸钾溶液

    C．烧杯②的溶液升温到t2℃时,烧杯底部还有部分物质不溶解

    D．若烧杯①和烧杯②的溶液都升温到t2℃时,溶质的质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

    A．火烧赤壁 B．凿壁偷光 C．司马光砸缸 D．铁杵磨成针

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为

    A. －2 B. +3 C. +4 D. +5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年1月27日，南京理工大学化学学院胡炳成团队成功合成世界上首个超高能全氨阴离子(N5-)钴(Co)盐【化学式为：Co(N5)2(H2O)4】。下列有关说法正确的是

    A．该物质属于混合物 B．该物质中钻元素的质量分数比氧元素的质量分数小

    C．该物质中钴元素的化台价为+5价 D．该物质属于有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．

    （1）仪器①的名称是

    （2）查阅资料知，高铁酸钾（K2FeO4）固体可用于制取氧气．

    方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑；

    方案二：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．

    ①若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是 （填装置序号）．选用装置C用排空气法收集氧气时，氧气应该从 填（“a”或“b”）端通入．

    ②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是 （填序号）．

    a．方案一发生的是分解反应 b．方案二更简便、节能

    c．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 （填序号，其中①②③可重复选用）．

    ①从f端通氦气 ②从分液漏斗中滴加适量水

    ③从e端通二氧化碳 ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中．

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