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【题目】某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应时,将稀盐酸滴加到盛有氢氧化钠溶液的试管中,没有观察到明显现象(氢氧化钠未变质),小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应产生了兴趣,他们做了如下实验

(实验一)酚酞溶液在酸和碱溶液中显示不同的颜色,可借助指示剂的颜色变化判断酸碱是否发生了反应,如图 1所示

1)可说明试管中两种物质发生反应的现象是_____,该反应的化学方程式为_____

(实验二)化学反应通常伴随能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断酸碱是否发生了反应,如图2所示

2)将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中,观察到U形管中右侧红墨水液面上升,该现象_____(填“能”或“不能)证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应,理由是_____

3)小组同学利用温度传感器测定了盐酸与氢氧化钠反应的时间 -温度曲线如图3所示

①由曲线变化情况分析可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应并_____(填 “放出”或“吸收)热量

400秒后,曲线开始呈下降趋势的原因是_____

(实验三)有同学提出还可利用 pH的变化判断酸碱是否发生了反应,图 4所示是小组同学利用 pH传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的 pH变化曲线

4)该反应是将_____(填序号),M 点溶液中溶质为_____(填化学式)

a.稀盐酸加入氢氧化钠溶液 b.氢氧化钠溶液加入稀盐酸

【答案】溶液由红色变为无色 NaOH+HCl=NaCl+H2O 不能 氢氧化钠固体溶于水放出热量,使集气瓶内压强增大,也会使U形管中右侧红墨水液面上升 放出 反应结束,温度逐渐恢复到室温 a NaCl

【解析】

1)酚酞试液遇到氢氧化钠溶液变红,再加入盐酸,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,氢氧化钠反应完,溶液变为无色,所以可说明试管中两种物质发生反应的现象是溶液由红色变为无色;反应物是氢氧化钠和盐酸,生成物是氯化钠和水,所以方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O

2)氢氧化钠固体溶于水放热,也能使U形管中右侧红墨水液面上升,所以仅靠观察U形管中右侧红墨水液面上升,不能判断二者发生反应;

3)①由曲线变化情况分析可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应并放出热量;

400秒后,曲线开始呈下降趋势的原因是氢氧化钠与盐酸已经反应完;

4)开始时pH7,随着反应的进行,pH值逐渐降低,M点时pH=7,所以是向氢氧化钠中加入盐酸;M点溶液是氢氧化钠与盐酸恰好完全反应,所以溶质只有生成的氯化钠。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:

钠(Na)钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体

【提出问题】:常温下钠与氧气反应,产物有哪些?

【查阅资料】:钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:

Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

【作出猜想】:常温下钠与氧气反应的产物.

猜想1:Na2O,

猜想2:Na2O2

猜想3:

【实验探究一】:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水

猜想1正确

【继续探究】:钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分

【作出猜想】

猜想一:Na2CO3

猜想二:Na2CO3和NaOH

【实验探究二】:

实验操作

实验现象

实验结论

1.取少量白色固体加入足量

产生白色沉淀

白色固体成分为Na2CO3和NaOH

2.过滤、取少量滤液加入

【实验反思】

(1)类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式

(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化学式为

(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2 碱性氧化物(填“是”或“不是”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,结合所学知识,请回答下列问题:

1)仪器①的名称为_____,仪器②的名称为_____

2)实验室选A装置用高锰酸钾制取O2时,相应反应的化学方程式为_____A装置存在的不足之处是_____

3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水(呈碱性);②实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,所选用的发生装置和收集装置是_____。(填字母编号),小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是__________

4)硫化氢是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸。若用C装置收集硫化氢气体,气体应从_____端通入(填“a”或“b”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示实验操作中正确的是(  )

A.过滤B.倾倒液体

C.检查气密性D.加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多彩的“碳”,多姿的物质

11-18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图

①碳属于_____(填“金属”或“非金属)元素;请画出碳原子的结构示意图_____

②图中与碳元素化学性质相似的元素是_____(填元素名称)

③从图中你发现的规律是_____(写一条)

2)碳有几种不同的形式,如钻石石墨等,它们物理性质不同的原因是_____,它们完全燃烧的产物_____(填“相同”或“不相同

3)近期化学家首次制造出纯碳环,将极大推动分子晶体管的发展科学家在高真空的室内,操作“氧碳”分子(C24O6),逐步除去其多余的含氧部分(如图),最终得到环碳分子

①制备环碳的各步骤中,每次去除的物质 X_____(填化学式)

②一个环碳分子是由_____个碳原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在相同条件下,将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯,并敞口存放于空气中,烧杯中所有物质的质量随时间变化如下表,回答下列问题。

时间

质量/g

氯化钠溶液

盐酸

浓硫酸

氢氧化钠浓溶液

氯化钙溶液

1

8.16

8.62

8.64

11.18

9.38

10.25

2

5.76

6.40

6.69

12.55

8.47

10.33

(1)图中能反映水在空气中放置时,发生变化的微观示意图是____(填标号)

A B C D

(2)为研制一种安全、环保的除湿剂,可选择上表中的____(填溶质的化学式)

(3)为确认放置2天的盐酸浓度的变化,作如下的探究:取放置前后的盐酸分别滴入____溶液,再滴加_____相同的NaOH溶液,边滴加边振荡,当溶液颜色恰好由无色变为红色时,对比试管中溶液体积(如图所示),说明放置后盐酸溶质质量分数变____(”)

(4)氯化钠溶液放置2天后析出0.60g固体,则原氯化钠溶液是____(饱和溶液不饱和溶液”)(已知该温度下氯化钠的溶解度为36.0g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,甲为固态单质,乙、丙为元素组成相同的两种气体,乙极易与血液中的血红蛋白结合。下列说法不正确的是

A.甲、乙具有相似的化学性质

B.转化①②④的反应中有一种相同的反应物

C.转化①、②、③可通过化合反应实现

D.转化①、②、③只能通过与氧气的反应实现

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质ABC的转化关系(“→”为一步进行反应)如图所示。

(1)ABC均是金属单质,则金属活泼性最强的是______(填标号)

(2)ABC为含碳量依次递减的化合物;BC分别含有钠、镁、钙、钡四种元素中的一种,物质A______“B→C”反应的化学方程式为______

(3)ABC分别为NaClNaNO3Na2SO4三种溶液中的一种,则C______溶液;“A→C”反应的化学方程式为______(写一个)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在帮助老师整理实验室时,发现半瓶久置的氢氧化钙粉末[CaOH2],大家决定用实验的方法探究这瓶粉末的组成。(资料:室温时,CaOH2的溶解度是0.165g

实验一:样品溶于水

取一药匙的样品,加入20mL水中充分溶解后,有沉淀物。

1)有同学认为,该沉淀物可能是氢氧化钙,其推断的理由应该是_____

2)要证明样品已经变质生成碳酸钙,可往分离出的沉淀物中滴加稀盐酸,反应的化学方程式为_____

实验二:测定样品中碳酸钙的质量分数

如图:打开弹簧夹,先通入N2一会儿,以排尽装置中含有的CO2.关闭弹簧夹,在A的样品中加入足量的稀盐酸。通过测定反应产生的二氧化碳气体的质量,可计算碳酸钙的质量分数(装置气密性已检验,夹持装置已省略)。

3)装置B中发生反应的化学方程式是_____

4)实验结束后,还要再通一会儿N2,目的是_____

5)若C中无变化,经测定B瓶增重m g,要计算样品中碳酸钙的质量分数,还要预先测定_____的质量。

6)若C中石灰水变浑浊,则测得的样品中CaCO3 的质量分数值将_____(填偏高偏低不变)。

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