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12.为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选实际容积为40毫升的试管做反应容器.将过量白磷放入试管中,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60毫升,且润滑性很好的针筒注射剂组成如左图. 假设此实验能按小华的设想正常进行且白磷和导管内空气所占体积忽略不计,请回答下列问题:
①验钱前,打开弹簧夹,将注射剂的活塞前远沿从20毫升推至15毫升刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20毫升刻度处,则说明装置不漏气
②若现夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后,再松开弹簧夹,可观察到注射器活塞停留在12 ml处
③若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应后,试管冷却,可观察到注射器活塞停留在8 ml处
④若按小华的设想进行实验,实际遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.如橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等
实验结束后,若发现实际减少的体积比理论值偏小,请帮助小芮分析一下,可能的原因是(写出一条)白磷的量不足等.

分析 本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②白磷要足量;③要冷却至室温再读数.如图所示,试管和注射器内空气的总体积为60毫升,可以根据氧气约占空气体积的五分之一,来推算活塞的位置.

解答 解:①打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明该装置不漏气;
②由于白磷燃烧消耗了容积为40mL的试管内空气的$\frac{1}{5}$,也就是8mL(即40mL×$\frac{1}{5}$);所以活塞所处的刻度值为20mL-8mL=12mL;
③试管和注射器内空气的总体积为60毫升,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,活塞向左移动12毫升,因此活塞固定在20mL-12mL=8mL处;
④因为白磷在密闭容器内燃烧产生热量使气体膨胀,可能会使橡胶塞弹出、试管爆裂、不使用弹簧夹可能会使注射器活塞弹出等,造成实验失败.实验结束后,若发现实际减少的体积比理论值偏小,请帮助小芮分析一下,可能的原因是白磷的量不足等.
故答为:①装置不漏气;②12;③8;④橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等,磷的量不足等.

点评 本题主要考查用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.注意尤其是注射器类似的本身内部有气体的可能的干扰就是要强调对题意的准确把握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.学习热情和学习方法是成才的必备条件,灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果.请用以下方法解决下列问题:
(1)分类法:利用下列3组物质
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B.Cu、N2、O2、Cl2
C.金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合
请按要求填写如表空白(填写物质的化学式或分类标准)
序号ABC
分类标准金属氧化物
属于该类别的物质Cu
(2)对比法:
A.如图1所示:其实验目的是探究二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气.
B.如图2所示:杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封).过一会后,发现甲试管中的白磷燃烧,乙试管中的红磷没有燃烧.请根据杰克同学的实验现象,对比得出可燃物燃烧所需的条件之一:可燃物温度达到着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下图所示实验操作中正确的是 (  )
A.
 倾倒液体
B.
读出量筒内液体体积
C.
熄灭酒精灯
D.
向试管内加固体粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作正确的是(  )
A.
    点燃酒精灯
B.
   氧气验满
C.
      加热液体
D.
    量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.关于用剩的药品,下列说法正确的是(  )
A.用剩的药品要放回原瓶
B.用剩的药品随意丢弃即可
C.用剩的药品拿出实验室或丢入下水道
D.用剩的药品放入指定容器

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.请结合如图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①铁架台,②长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,装药品前先检查装置气密性,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选择发生装置为A(选填序号,下同). 若用图G装置来收集氨气,试推测两点性质:a易溶于水;b密度小于空气.倒置漏斗的作用是防倒吸.
(4)选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO2,写出该反应的文字或化学表达式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在瓶口,若将发生装置由B改为F,其优点是可控制反应的发生和停止.用H图来测生成二氧化碳的体积,测得结果偏小(偏小、偏大、无影响).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是(  )
A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
B.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃
C.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
D.用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移导管出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学用语是一套国际通用的符号,是我们表达化学意义的工具.
(1)正确运用化学用语是学好化学的基础,请用化学符号完成如表.
地壳中含量最多的金属元素氦气2个亚铁离子3个氮分子硫酸锌中+2价的锌元素
AlHe2Fe2+3N2$\stackrel{+2}{Zn}SO$4
(2)用相应粒子的化学符号填空
①从微观的角度看,水是由H2O构成的,氯化钠是由Na+、Cl-构成的.
②保持氧气化学性质的最小粒子是O2
(3)离子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构.A图示表示氧原子,其最外层上电子数为6(填数字);下列四种粒子中具有相对稳定结构的是B(填序号);表示同种元素的是B和C(填序号).

(4)按要求写出下列化学反应的方程式:
①有水参与的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②有白烟生成的反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
③酒精(C2H5OH)燃烧生成水和二氧化碳的反应C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图实验操作,正确的是(  )
A.
加入块状固体
B.
    蒸发
C.
检查装置气密性
D.
读取液体体积

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