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如图所示是氟元和硅元素在元素周期表中的信息。请回答:

(1)氟元素与硅元素最本质的区别是_____。

(2)相等质量的氟气和硅单质的原子数目之比是_____。

(3)氟元素和硅元素组成的化合物的化学式为_____。(氟为-1 价,硅+4 价)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题三十二 :常见的酸和碱 题型:推断题

某同学用如图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。

(1)为验证性质①,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液颜色由无色变成______;

(2)性质②的反应为中和反应,试写出NaOH与盐酸反应的化学方程式______;

(3)为了验证性质③,该同学可选择的物质是______(填序号)。

A Na2CO3 B CO2 C FeCl2 D Ba(NO3)2

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--盐 化肥 题型:科学探究题

宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

(提出问题1)该溶液是否变质?

(实验探究1)

实验步骤

实验现象

解释与结论

取少量该溶液于试管中,滴加足量稀盐酸

有______产生

说明该溶液已变质,变质的原因是________(用化学方程式表示)

(提出问题2)该溶液变质程度怎样?

(提出猜想)猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3;

猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有__。

(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。

(实验探究2)

实验步骤

实验现象

结论

先取少量该溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液

有______产生

猜想______成立

静置,取上层清液于另一只试管中,加入2-3滴酚酞溶液

上层清液变红

(提出问题3)怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?

(实验探究3)为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。

根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量__(填“大于”“小于”或“等于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。

(反思交流)在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是__。

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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:计算题

自然界中铁元素和氧元素形成的化合物:①)FeO;②Fe2O3;③Fe3O4。

(1)FeO中铁元素与氧元素的质量比为_____;

(2)三种氧化物中铁元素质量分数从小到大的顺序为_____(填序号);

(3)实验室可用CO的还原性来还原铁的氧化物。若要得到agFe,需要Fe2O3_____g。

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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:单选题

下列化学用语书写正确的是( )

A.2个氯原子:Cl2 B.3个一氧化氮分子:3NO

C.5个铁离子:5Fe2+ D.硝酸铵:NH3NO3

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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:单选题

分子和原子的主要区别是

A.分子比原子大

B.在化学反应中分子可分而原子不可分

C.分子不参加化学反应而原子参加化学反应

D.分子运动,原子不运动

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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:单选题

下列关于实验现象的描述正确的是

A.黄铜片和铜片互相刻画,黄铜片上有明显的划痕

B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

C.水电解实验中,用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体,木条燃烧更旺

D.向装有生石灰的试管中滴加适量水,用手触摸试管外壁,感觉到热

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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:单选题

我们生活在五彩缤纷的世界里,以下色彩是由化学变化呈现出来的是

A. 雨后彩虹 B. 彩色图画 C. 夜晚霓虹灯 D. 节日焰火

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科目:初中化学 来源:云南省昆明市业水平考试化学试卷《黑卷》 题型:单选题

柚皮苷(C27H32O14)具有抗病毒、抗过敏,能降血胆固醇、减少血栓形成的功效,可用于防治心脑血管疾病。下列有关柚皮苷的说法不正确的是

A.由碳、氢、氧三种元素组成

B.相对分子质量为580

C.一个分子由73个原子构成

D.氢、氧元素的质量比为16: 7

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