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化学和生产、生活紧密相关,请你用所学知识回答下列问题.
(1)青少年奶粉中经常加钙、锌、铁、镁等,这里的钙、锌、铁、镁指的是
 
(选填“元素”、“原子”或“离子”).
(2)小华中午放学回家,刚推开门就闻到了扑鼻的饭香,请用微粒的观点解释这现象:
 

(3)天然水中含有许多杂质,在自来水生产过程中,常利用活性炭的
 
作用来除去水中的异味和一些不溶性杂质,杀菌消毒时,会用到氯气,氯气与水发生化学反应会生成HCl和HClO,HClO中氯元素的化合价为
 

(4)点燃生日蜡烛许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是
 

(5)请你说出一个厨房中防止铁钢生锈的方法:
 
考点:元素的概念,自来水的生产过程与净化方法,金属锈蚀的条件及其防护,利用分子与原子的性质分析和解决问题,有关元素化合价的计算,灭火的原理和方法
专题:空气与水,金属与金属材料,化学与生活
分析:(1)从这里的钙、锌、铁、镁指的具有相同质子数的一类原子的总称,即元素去分析;
(2)根据分子的特征来分析;
(3)根据活性炭的吸附性、化合价原则分析回答;
(4)根据灭火的原理进行分析;
(5)使铁制品与水和氧气隔绝,可以防止生锈.
解答:解:(1)这里的钙、锌、铁、镁指的具有相同质子数的一类原子的总称,即元素,而不是单个的原子或离子;故答案为:元素;
(2)由于分子是不断运动的,菜香的微粒通过运动分散到周围的空气中,所以,在厨房里炒菜,在窗外就闻到了香味.故答案为:分子是不断运动的;
(3)由于活性炭有吸附性,在自来水生产过程中,常用到活性炭,利用其吸附作用;HClO中H的化合价是+1,O的化合价是-2,设Cl的化合价是x,则有(+1)+x+(-2)=0,x=+1,故填:吸附;+1;
(4)燃烧的三个条件缺一不可,吹灭蜡烛时吹出的风使温度降低到了蜡烛的着火点以下;故答案为:降低温度至可燃物着火点以下;
(5)保持表面洁净、干燥,可以防止生锈.故填:保持表面洁净、干燥.
点评:本题考查了生活中常见的一些现象,完成此题,可以依据已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于盐的是(  )
A、纯碱B、硫酸
C、氢氧化铜D、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的气体发生装置,请回答有关问题:
(1)用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条件应满足什么要求?
 

(2)利用B装置可以制取多种气体,请写出制取其中一种气体的反应方程式
 
.如何检验B装置的气密性?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知50℃时NH4Cl的溶解度为50克/100克水,现配制50℃时NH4Cl饱和溶液300g,需水和NH4Cl各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究实验报告:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的:理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品:蜡烛、火柴、
 

步骤和方法现象分析
点燃前蜡烛是白色蜡状固体,硬度小,稍有气味
用小刀切下一小块蜡烛投入水中石蜡浮于水面
 
点燃蜡烛蜡烛先熔化后气化,再燃烧;火焰明亮且明显分成三层蜡烛熔点、沸点较低,烛焰的焰心主要是石蜡蒸气,内焰为石蜡已有部分燃烧,外焰为石蜡已完全燃烧,所以外焰温度最高.
在烛焰上方罩一干燥烧杯烧杯内壁出现水雾或水珠
 
在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯,振荡烧杯内壁出现白色斑点
 
熄灭蜡烛火焰熄灭,灯芯上产生一缕轻烟白烟是
 
,它具有
 
 性.
结论:在通常情况下,蜡烛是白色蜡状固体,稍有气味,熔点、熔点较低,硬度较小,密度比水小.蜡烛在点燃条件下能燃烧,燃烧产物中有水和二氧化碳等.
问题和建议:为进一步说明蜡烛是先气化,然后是石蜡蒸气燃烧,可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心,然后在尖嘴处点燃.根据是否能点燃,可推断上述猜测是否正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组的同学在做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的实验后,将反应后的浑浊液进行过滤,得到澄清的滤液,对于滤液的组成,同学们做出如下猜想:
【猜想与假设】大家一致认为滤液中一定有氢氧化钠.依据是
 

小明猜想还可能有氢氧化钙,小丽猜想还可能有氢氧化钙和碳酸钠,你认为
 
的猜想是错误的,理由是
 
;你还能做出的猜想是
 
,要证明你的猜想,应向滤液中加入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向含有AgNO3、Fe(NO32的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶放置已久的固体干燥剂M,某小组为研究其成分进行如下探究.
实验一:进行焰色反应后,确定样品中只有钙、钠两种金属元素.
实验二:取少量样品继续进行如下探究.
①A是
 

②该样品M的成分可能是
 

③上述流程图中,若先加入足量氯化钙溶液再加入酚酞
 
(填“能”或“不能”)确定溶液B的成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空
(1)写出硫燃烧的文字表达式:
 

(2)洗过的玻璃仪器内壁附着的水
 
 
留下时,表明仪器已洗干净.

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