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    8．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）选择发生和收集氧气的装置或药品，填写在下表中（填字母）．
    选用药品发生装置收集装置
    过氧化氢溶液和二氧化锰BD或F
    高锰酸钾A
    （2）如果用二氧化锰与浓盐酸制备氯气，可选用的发生装置是C （填字母）．
    （3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是①②③ （填序号）．
    ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
    ②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    ③收集气体后，将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽
    ④实验结束时，先撤走酒精灯，然后将导管从水槽中取出
    （4）用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，你准备采用的改进措施是用蒸馏水将过氧化氢溶液稀释．

    分析 （1）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气的密度比空气大，不易溶于水进行分析；
    （2）根据实验室制取氯气的反应物是固体和液体，反应条件是加热进行分析；
    （3）根据实验室用排水法收集氧气的正确操作进行分析；
    （4）根据影响反应速率的因素进行分析．

    解答 解：（1）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气的密度比空气大，不易溶于水所以

    选用药品发生装置收集装置
    过氧化氢溶液和二氧化锰BD或F
    高锰酸钾A
    （2）实验室制取氯气的反应物是固体和液体，反应条件是加热，所以用二氧化锰与浓盐酸制备氯气，可选用的发生装置是C；
    （3）①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故正确；
    ②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，故正确；
    ③收集气体后，将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽，故正确；
    ④实验结束时，先将导管从水槽中取出，然后撤走酒精灯，故错误；
    故选：①②③；
    （4）用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，准备采用的改进措施是：用蒸馏水将过氧化氢溶液稀释．
    故答案为：（1）过氧化氢溶液和二氧化锰，A，D或F；
    （2）C；
    （3）①②③；
    （4）用蒸馏水将过氧化氢溶液稀释．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性．当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　）
    A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升
    C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法
    ANaOH溶液Na2CO3溶液加入过量的Ca（OH）2溶液
    B氯化氢气体二氧化碳通过氢氧化钠溶液
    CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤
    D氯化钙氧化钙加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．根据如图中的实验装置，回答问题

    （1）写出图中仪器a的名称：锥形瓶；
    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的仪器组合为AC或AD（填字母）；
    （3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，用F装置来测定产生氢气的体积，则气体从F装置的①端口（填“①”或“②”）通入．
    （3）实验室用石灰石和某浓度的盐酸反应制取二氧化碳，并将气体通入澄清的石灰水中检验二氧化碳，若观察到发生装置中有大量气泡产生，而澄清石灰水始终不变浑浊，则可能的原因是盐酸浓度太大挥发出的HCl气体随二氧化碳进入石灰水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

    （1）指出图③中的一处操作错误：图中仰视刻度；这样会造成结果偏小（填写“偏大、偏小或不变”，下同）．如果整个称量过程中没有涉及到游码的操作，如图①所示的操作，实验结果将不变．
    （2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：④①③⑤②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质．如图1
    （1）用该装置制取氧气的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）当收集满气体后，应该先将导气管移出水槽再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流使试管炸裂．
    集气瓶中盛有少量二氧化锰，向其中加入适量过氧化氢溶液，然后进行铁丝燃烧的实验．如图2
    （3）加入的过氧化氢溶液除了能产生氧气外，另一个作用是防止瓶底炸裂．
    （4）铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、火星四射、生成一种黑色固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．许多干果、糕点等食品的包装袋内部有一袋脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）．脱氧保鲜剂是由活性铁粉、活性炭、食盐和纳米硅基氧化物混合而成，小明对家里的废弃的脱氧保鲜剂进行了探究．
    （1）根据脱氧保鲜剂的成分，经过分析，小明认为氧保鲜剂是利用其中的活性铁粉与空气中的氧气和水分反应来脱氧保鲜的．经过仔细观察，发现脱氧保鲜剂塑料包上有许多小孔，小明认为这些小孔的作用可能是利于活性铁粉与氧气、水分接触．
    （2）小明剪开塑料包里面的脱氧保鲜剂倒在纸上，发现脱氧保鲜剂部分已呈红色并结块，于是小明对废弃的脱氧保鲜剂的成分产生了兴趣并展开了如下探究：
    【提出问题】废弃的脱氧保鲜剂除活性炭是、食盐和纳米硅基氧化物外，还有哪些物质呢？
    【提出猜想】根据脱氧保鲜剂脱氧保鲜的原理，小明做出如下猜想：
    猜想1：含有铁粉  猜想2：含有氧化铁  猜想3：含有氧化铁和铁粉；
    【查阅资料】脱氧保鲜剂中的活性炭、食盐、纳米硅基氧化物都不与稀盐酸反应．
    【设计实验】
     实验操作 实验现象及结论
     取少量废弃脱氧剂于试管中，加入足量稀盐酸1．有
    气泡产生，废弃脱氧剂中含有铁粉；
    2．溶液由无色变为黄色，废弃脱氧剂中含有
    氧化铁 
    【反思与交流】上述实验中溶液由无色变为黄色的化学反应方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．配制步骤为：
    （1）计算：需氢氧化钠固体40g，水960mL（水的密度是1g/cm3）
    （2）称量：用质量为23.1g的烧杯作为称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘．在下表所列的砝码中，选出右盘所需砝码的编号组合BE．
    砝码/g100502020105
    编号ABCDEF
    并在如图所示的标尺中选出能正确表示游码位置的选项B（填字母）．

    （3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．
    （4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．从分子的角度分析并解释下列有关事实，不正确的是（　　）
    A．酒精需要密封保存，是因为酒精分子在不停地运动
    B．缉毒犬能发现毒贩，是因为分子是不断运动的
    C．过氧化氢分解属于化学变化，是因为过氧化氢分子本身发生变化
    D．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了

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