精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
学习了CO2的有关知识之后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C,所以镁着火不能用CO2来灭火.但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究.
(一)【提出猜想】
钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为:
 

(二)【实验】
将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在CO2中继续燃烧.
1、进一步查阅资料得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH.
②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水.
③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
2、基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
①Na2O、C       ②
 
、C     ③NaOH、C      ④Na2O、Na2CO3、C
3、通过理论分析,猜想
 
(填序号)肯定是错误的,理由是:
 

(三)【验证猜想】
步骤 实验操作 主要实验现象 结论(燃烧产物判断)
(1) 将产物溶于适量水中 部分溶解,试管
底部有黑色固体
燃烧产物中肯定有
 
(2) 取(1)所得少量上层清液,加入过量的BaCl2溶液
 
燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3) 取(2)所得少量上层清液,加入
 
溶液
有蓝色沉淀生成 燃烧产物中肯定有
 
1、在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量:
 

2、在步骤(3)中也可以通过加入
 
试剂的方法进行检验(任写一种试剂).
(四)【结论】
猜想
 
(填序号)正确.
分析:【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,用类比的方法可书写其发生的化学方程式;
【实验】根据资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出几种猜想;通过理论分析,猜想③(填序号)肯定是错误的,理由是:根据质量守恒定律可知.
【验证猜想】
由操作和现象,得出结论;或由操作和结论,推测现象;或由现象和结论,推测操作.了解在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量的原因.
在步骤(3)中也可以通过加入酸碱指示剂或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质.
【结论】由猜想得结论.
解答:解:【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,故可用类比的方法书写其发生的化学方程式为:
4Na+CO2 
 点燃 
.
 
2Na2O+C.
【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在CO2中继续燃烧.
进一步查阅资料得知:①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH.②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水.③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:①Na2O、C       ②Na2CO3、C     ③NaOH、C      ④Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想:③(填序号)肯定是错误的,理由是:NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知③错误.
【验证猜想】由操作和现象,得出结论;或由操作和结论,推测现象;或由现象和结论,推测操作:故
步骤 实验操作 主要实验现象 结论(燃烧产物判断)
(1) 将产物溶于适量水中 部分溶解,试管
底部有黑色固体
燃烧产物中肯定有C(炭)
(2) 取(1)所得少量上层清液,加入过量的BaCl2溶液 有白色沉淀生成 燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3) 取(2)所得少量上层清液,加入 CuSO4(或CuCl2)溶液溶液 有蓝色沉淀生成 燃烧产物中肯定有 Na2O
在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量:完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干扰NaOH的检验.
在步骤(3)中也可以通过加入:酚酞(或紫色石蕊试液、或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质)试剂的方法进行检验.
【结论】猜想④(填序号)正确.
故答为:(一)、4Na+CO2 
 点燃 
.
 
2Na2O+C;
(二)、2、②Na2CO3;3、③;NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知③错误;
(三)答案见表格
步骤 实验操作 主要实验现象 结论(燃烧产物判断)
(1) 将产物溶于适量水中 部分溶解,试管
底部有黑色固体
燃烧产物中肯定有C(碳)
(2) 取(1)所得少量上层清液,加入过量的BaCl2溶液 有白色沉淀生成 燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3) 取(2)所得少量上层清液,加入 CuSO4(或CuCl2)溶液溶液 有蓝色沉淀生成 燃烧产物中肯定有 Na2O
1、完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干扰NaOH的检验;
2、酚酞(或紫色石蕊试液、或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质);
四、④
点评:掌握质量守恒定律的也是守恒的思想处理问题;了解物质的鉴别与推断的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:精英家教网
(1)写出图中指定仪器的名称:甲
 
,乙
 
,丙
 

(2)实验室若选B装置作为制取O2和CO2的发生装置,请分别写出制取O2和CO2的反应的化学方程式:
 
 

(3)收集CO2应选择
 
装置,检验CO2收集满瓶的方法是
 

(4)若要检验气体是否为 CO2,应选择装置
 
(填序号),气体应从
 
(填“a”或“b”)处通入,该装置中观察到的实验现象是
 
,反应的化学方程式是
 

(5)烧杯H中放有两只燃着的蜡烛,若将二氧化碳气体从导管通入烧杯中,观察到的实验现象是
 
,证明CO2具有
 
的性质.
(6)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取氨气,已知氨气密度比空气小,极易溶于水,则制取氨气的发生装置可以选择
 
(填序号),收集装置可以选择
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:
精英家教网
(1)用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),写出该反应的化学方程式是
 
;实验室制取并收集CO2应选用的装置组合是
 
,反应的化学方程式为
 

(2)装置②试管口要略向下倾斜的原因是:
 

(3)已知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2固体反应制取.制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S,为除去杂物,得到纯净干燥的乙炔气体,装置连接顺序为:①→
 
 
→⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

18、我校某化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到
D

A.注射器内有液体        B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升    D.长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
(填序号,下同)
③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
过滤

④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),已知氨气极易溶于水,应选择的制取装置是
AD

(2)乙同学设计的实验装置(如右下图),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是
b
(填序号).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳     b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是
紫色石蕊试液

(3)丙同学对制取CO2后残留的废液中溶质的成分进行了探究,丙同学认为废液中报溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
HCl
(填化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组的同学们为了测定某氢氧化钙试样品中的Ca(OH)2含量(含有的杂质为CaCO3),共做了三次实验,使一定质量的该试样分别与同一种盐酸反应,所得有关实验数据记录如下表:
  第1次 第2次 第3次
所取式样的质量(g) 17.4 17.4 17.4
所取稀盐酸的质量(g) 80 100 125
生成CO2的质量(g) 2.64 4.4 4.4
(1)在第次实验中,反应容器内有白色固体剩余;
(2)求原试样中Ca(OH)2的质量分数(计算结果精确至0.1%)
(3)经测知,第2次实验反应完全后,所得溶液中溶质只有一种,通过计算求出实验所取稀盐酸中溶质的质量分数为多少?(计算结果精确至0.1%)
(4)已知20℃时,Ca(OH)2饱和溶液溶质的质量分数为0.17%,求20℃时Ca(OH)2的溶解度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

神舟七号载人飞船成功返航,是我国航天技术的又一次更大突破.某研究性学习小组查阅资料得知,宇宙飞船中可用超氧化钾(KO2)作为氧气再生剂.超氧化钾是一种固体,它与人呼出的二氧化碳或水反应都能生成氧气,其中与二氧化碳反应的化学方程式为:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2.为了验证这个反应能够产生氧气,该小组同学用大理石和盐酸反应生成的CO2与KO2反应制取O2,设计了如下实验装置:

(1)C处应从A、B两种装置中选择
A
A
作CO2发生装置.写出实验室制取CO2的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气,可以在取出集气瓶后,用
带火星的木条(或燃着的木条)
带火星的木条(或燃着的木条)
检验;
(2)已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液,D装置的作用是
除去CO2中混有的HCl气体
除去CO2中混有的HCl气体
,反应的化学方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

(3)为了除去O2中可能混有的CO2,F中可盛放
NaOH
NaOH
溶液;
(4)有同学提出,上述实验生成的氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关.若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气,你对上述实验装置的改进方法是:
在D和E装置之间增加气体干燥装置
在D和E装置之间增加气体干燥装置

查看答案和解析>>

同步练习册答案