【题目】景德镇家用燃料正逐渐由管道煤气向天然气更新,天然气的主要成分是甲烷(CH4),它的燃烧是否会引起污染呢?现探究如下:
(提出问题):甲烷燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料):含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
(猜想与假设):
甲:CO2H2O;
乙:COH2O;
丙:NH3CO2H2O;
丁:CO2COH2O。
你认为_______同学的猜想是错误的,理由是______________________________________。
(实验探究):为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能"或“否”)________。
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是_____________________________________。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断________同学猜想成立。
(反思与交流):为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是______________________________________。
【答案】丙 违反质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变 否 空气中含有CO2 和H2O干扰对产物的鉴别 丁 氧气充足
【解析】
猜想与假设:
根据质量守恒定律可知,甲烷燃烧不能生成氨气。丙同学的猜想是错误的,理由是违反质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变;
实验探究:
(1)气体从澄清石灰水中通过,会带出部分水蒸气,如果A、B装置的顺序颠倒,无法验证是否生成水。A、B装置的顺序不能颠倒;
(2)该实验是通过检验水和二氧化碳的存在,来检验甲烷燃烧后的生成物,实验中用纯净O2而不用空气的原因是:空气中含有CO2和H2O干扰对产物的鉴别;
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,说明生成物中含有水、一氧化碳和二氧化碳。由此推断丁同学猜想成立;
反思与交流:
当氧气充足时,含碳元素的物质燃烧生成二氧化碳。为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是:在足量的氧气中燃烧。
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【题目】通过下列实验(如图所示)可以得出结论,其中合理的是
A. 甲实验可以说明分子在不停运动 B. 乙实验可以说明二氧化碳易溶于水
C. 丙实验可以测定空气中氧气的含量 D. 丁实验可以验证质量守恒定律
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【题目】跳绳,是在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。如图是一跳绳示意图。
(1)所标物质中属于合金材料的是____,一般合金具有的特性有(写出一种)____。
(2)镍(Ni)为不锈钢中主要的添加元素,铁和镍都在金属活动性顺序中氢元素前面,已知硫酸镍(NiSO4)是一种能溶于水的盐,请简述一种比较铁和镍活动性强弱的实验方案_______;写出镍与稀硫酸反应的化学方程式_____。
(3)跳绳中使用了不同的材料,这与化学的发展息息相关,你从中得到的启示是______。
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【题目】某中学化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加。
(1)请写出图中标号仪器的名称:a_________。
(2)实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是______或______。(填写装置的字母代号)某同学用E装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因____________________________________。
(3)实验室制取CO2气体时,应选择的发生装置和收集装置是_______;(填写装置的字母代号)检验二氧化碳是否集满的方法是_________________________________________。
(4)若F装置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2气体后,溶液变红,原因是________________。(用化学方程式表示)
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【题目】根据下图回答问题。
(1)写出装置A中三个仪器的名称 :_________;________;__________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是___________________,该反应的基本类型为_________;所选用的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_____或E。
(3)实验室还可用过氧化氢制备氧气,可选用的发生装置为____符号表达式是_______。
(4)加热高锰酸钾用排水法收集时,等实验结束后,应先________,后___________目的是 ______________
(5)如果用排空气法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:_____________
(6)若用装置E收集的氧气不纯,其原因可能是:_______________
(7)B装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反映的速率,应将长颈漏斗改为______,(填仪器名称)
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【题目】我校兴趣小组几位同学,在学习了九年级化学第六单元后,对能产生二氧化碳的一些物质产生了兴趣。
其中几位同学对实验室的草酸(C2H2O4)产生了兴趣,她们请教老师得知:草酸的化学性质与碳酸相似。碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。他们对此展开了探究:
(1)小倩首先根据草酸中含有________元素,可推测生成物中含有水。
(2)小倩对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
(假设一)生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是______,反应方程式为__________小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
(假设二)生成物中有一氧化碳
实验二:小芸用下图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答:A装置中黑色固体粉末是______ (填化学式)。
(3)讨论交流:小芳认为,小芸的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:________(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:______。小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:____________。
(4)兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,每人进行了一次实验,结果如下:
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①m的数值是__________。
②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数________?(写出完整的计算过程)
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【题目】(13分)现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题.
(1)A装置中a仪器的名称是 .
(2)选用A或B装置都能制备的气体是 ,用A装置制取该气体的化学反应方程式是 ,收集该气体可选用的装置为(填序号,答出一种即可) .
(3)用B装置还可以制取 气体,制取该气体时,在锥形瓶加入的 是 ,在分液漏斗中加入 ;检验D装置收集满该气体的方法是 .
(4)现有如下资料:
通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应;NO2能与碱溶液反应生成盐和水. 实验室制取少量NO2气体的方法:废铜和浓硝酸反应,生成硝酸铜、水和NO2气体. 制取NO2的反应方程式为 .
①制取NO2的发生装置是 ;
②若用F装置来收集NO2,气体应从接口 (填序号,下同)处进入集气瓶‘从环保的角度考虑,在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是 .
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【题目】资料显示,不同年份生产的5角人民币硬币成分为:长城系列(1980—1986),铜锌合金;梅花系列(1991—2001),铜锌合金;荷花系列(2002—2007),钢芯镀铜。锌铜合金因是金黄色的俗称黄铜。为测定一种锌铜合金中锌的含量,取该合金放入如图盛有稀硫酸的锥形瓶中(注:充分反应后稀硫酸有剩余),多次实验后,取平均值所得数据如下表:
反应前 | 充分反应后装置及反应剩余物质质量 | |
装置和足量的稀硫酸质量 | 锌铜合金质量 | |
342.1g | 16g | 357.7g |
请计算:
(1)生成氢气的质量_______。
(2)该合金中锌的质量分数_________。
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