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【题目】景德镇家用燃料正逐渐由管道煤气向天然气更新,天然气的主要成分是甲烷(CH4),它的燃烧是否会引起污染呢?现探究如下:

(提出问题):甲烷燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料):含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

(猜想与假设):

甲:CO2H2O;

乙:COH2O;

丙:NH3CO2H2O;

丁:CO2COH2O。

你认为_______同学的猜想是错误的,理由是______________________________________

(实验探究):为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能"或“否”)________

(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是_____________________________________

(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断________同学猜想成立。

(反思与交流):为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是______________________________________

【答案】 违反质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变 空气中含有CO2 H2O干扰对产物的鉴别 氧气充足

【解析】

猜想与假设

根据质量守恒定律可知,甲烷燃烧不能生成氨气丙同学的猜想是错误的理由是违反质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变;

实验探究

(1)气体从澄清石灰水中通过,会带出部分水蒸气,如果A、B装置的顺序颠倒,无法验证是否生成水。A、B装置的顺序不能颠倒;

(2)该实验是通过检验水和二氧化碳的存在,来检验甲烷燃烧后的生成物,实验中用纯净O2而不用空气的原因是:空气中含有CO2H2O干扰对产物的鉴别;

(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,说明生成物中含有水、一氧化碳和二氧化碳由此推断丁同学猜想成立;

反思与交流

当氧气充足时,含碳元素的物质燃烧生成二氧化碳。为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是:在足量的氧气中燃烧

练习册系列答案
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【题目】化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体

C. 稀释浓硫酸 D. 给液体加热

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【题目】通过下列实验(如图所示)可以得出结论,其中合理的是

A. 甲实验可以说明分子在不停运动 B. 乙实验可以说明二氧化碳易溶于水

C. 丙实验可以测定空气中氧气的含量 D. 丁实验可以验证质量守恒定律

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【题目】跳绳,是在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。如图是一跳绳示意图。

(1)所标物质中属于合金材料的是____,一般合金具有的特性有(写出一种)____

(2)(Ni)为不锈钢中主要的添加元素,铁和镍都在金属活动性顺序中氢元素前面,已知硫酸镍(NiSO4)是一种能溶于水的盐,请简述一种比较铁和镍活动性强弱的实验方案_______;写出镍与稀硫酸反应的化学方程式_____

(3)跳绳中使用了不同的材料,这与化学的发展息息相关,你从中得到的启示是______

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【题目】某中学化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加。

(1)请写出图中标号仪器的名称:a_________

(2)实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置____________。(填写装置的字母代号)某同学用E装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因____________________________________

(3)实验室制取CO2气体时,应选择的发生装置和收集装置是_______;(填写装置的字母代号)检验二氧化碳是否集满的方法是_________________________________________

(4)若F装置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2气体后,溶液变红,原因是________________。(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

(1)写出装置A中三个仪器的名称 :___________________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是___________________,该反应的基本类型为_________;所选用的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_____或E。

(3)实验室还可用过氧化氢制备氧气,可选用的发生装置为____符号表达式是_______

(4)加热高锰酸钾用排水法收集时,等实验结束后,应先________,后___________目的是 ______________

(5)如果用排空气法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:_____________

(6)若用装置E收集的氧气不纯,其原因可能是:_______________

(7)B装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反映的速率,应将长颈漏斗改为______,(填仪器名称)

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【题目】我校兴趣小组几位同学,在学习了九年级化学第六单元后,对能产生二氧化碳的一些物质产生了兴趣。

其中几位同学对实验室的草酸(C2H2O4)产生了兴趣,她们请教老师得知:草酸的化学性质与碳酸相似。碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。他们对此展开了探究:

(1)小倩首先根据草酸中含有________元素,可推测生成物中含有水。

(2)小倩对分解生成的其他产物进行猜测、验证:

(假设一)生成物中有二氧化碳

实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是______,反应方程式为__________小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

(假设二)生成物中有一氧化碳

实验二:小芸用下图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答:A装置中黑色固体粉末是______ (填化学式)。

(3)讨论交流:小芳认为,小芸的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:________(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:______。小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:____________

(4)兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,每人进行了一次实验,结果如下:

实验

1

2

3

4

加入样品的质量/g

5

10

15

20

生成CO2的质量/g

1.54

3.08

4.4

m

①m的数值是__________

②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数________?(写出完整的计算过程)

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【题目】13分)现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题.

1A装置中a仪器的名称是 .

2)选用AB装置都能制备的气体是 ,用A装置制取该气体的化学反应方程式是 ,收集该气体可选用的装置为(填序号,答出一种即可) .

3)用B装置还可以制取 气体,制取该气体时,在锥形瓶加入的 ,在分液漏斗中加入 ;检验D装置收集满该气体的方法是 .

4)现有如下资料:

通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应;NO2能与碱溶液反应生成盐和水. 实验室制取少量NO2气体的方法:废铜和浓硝酸反应,生成硝酸铜、水和NO2气体. 制取NO2的反应方程式为 .

制取NO2的发生装置是

若用F装置来收集NO2,气体应从接口 (填序号,下同)处进入集气瓶从环保的角度考虑,在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是 .

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【题目】资料显示,不同年份生产的5角人民币硬币成分为:长城系列(1980—1986),铜锌合金;梅花系列(1991—2001),铜锌合金;荷花系列(2002—2007),钢芯镀铜。锌铜合金因是金黄色的俗称黄铜。为测定一种锌铜合金中锌的含量,取该合金放入如图盛有稀硫酸的锥形瓶中(注:充分反应后稀硫酸有剩余),多次实验后,取平均值所得数据如下表:

反应前

充分反应后装置及反应剩余物质质量

装置和足量的稀硫酸质量

锌铜合金质量

342.1g

16g

357.7g

请计算:

(1)生成氢气的质量_______

(2)该合金中锌的质量分数_________

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