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5.小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂.于是,他对影响过氧化氢分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣.
【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?过氧化氢分解速率与哪些因素有关?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验.
序号5%过氧化氢溶液其他物质加热的温度氧气的体积反应所需时间
2.0g330℃100mLt1
2.0gCuO   0.5g330℃100mLt2
2.0gMnO2  0.5g330℃100mLt3
2.0gMnO20.5 g380℃100mLt4
(1)若t1>t2(填“>”、“=”、“<”),说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率.若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的质量和化学性质不变.
(2)实验④中MnO2的质量为0.5g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是温度越高,反应速率越快.
(3)写出实验④所涉及的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;\;\;MnO_{2}\;\;\;}}{380℃}$2H2O+O2↑.
【得出结论】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂,且催化效果较好.
【评价设计】你认为小雨设计实验②和实验③对比的目的是比较氧化铜和二氧化锰的催化效果.
【拓展延伸】小雨想,除了催化剂外,影响过氧化氢溶液分解还有哪些因素呢?如果你能帮小雨提出合理的假设并设计方案
假设:
方案:

分析 【设计实验】(1)如果氧化铜能加快过氧化氢的分解速率,实验②比实验①所用时间小;结合催化剂的特点,质量和化学性质在反应前后保持不变回答;
(2)根据表格中数据结合控制变量法进行分析;
(3)根据过氧化氢在二氧化锰做催化剂、380℃时分解生成水和氧气写出反应的方程式.
【评价设计】根据表格中数据结合控制变量法进行分析实验对比目的;
【拓展延伸】根据影响反应速率的因素设计实验.

解答 解:【设计实验】(1)如果氧化铜能加快氯酸钾的分解速率,实验②比实验①所用时间小;根据催化剂的特点,质量和化学性质在反应前后保持不变;故填:>;化学性质;
(2)从图中数据看,实验④中控制MnO2的质量为0.5g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是温度越高,反应速率越快;故填:0.5,温度越高,反应速率越快;(3)氯酸钾在二氧化锰做催化剂、380℃时分解生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;\;\;MnO_{2}\;\;\;}}{380℃}$2H2O+O2↑;
【评价设计】从图中数据看,过氧化氢的质量、温度、氧气的体积均相同,因此实验③和实验②对比的目的是探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好;故填:比较氧化铜和二氧化锰的催化效果;
(5)根据对照试验只有一个变量,这个变量可以为催化剂的颗粒大小设计对照试验;故填:催化剂的颗粒大小;取不同颗粒大小的同一催化剂与过氧化氢以相同质量比充分混合;②分别加热,测定收集等量氧气所需时间(合理即可).

点评 本题是对不同催化剂对催化效果的探究,明确催化剂只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响,本身的质量和化学性质在反应前后不变;并通过表格利用控制变量法进行对比分析得出结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.现在有A、B、C三种物质的溶解度曲线(如图).
请根据曲线图回答下列问题:
(1)在t3℃时,A、B、C的溶解度的关系是A=B<C.
(2)在t2℃时,将40g的C放入50g水中的,得到的溶液为饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液的质量为80g;某溶质质量分数为37.5%.
(3)若要除去C溶液中含有的少量B,可采取的方法是降温结晶.

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16.加碘盐中的碘元素以KIO3形式存在,其中碘元素的化合价是(  )
A.+1B.+3C.+7D.+5

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13.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲<乙(填“>”“<”或“=”).
(2)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法中正确的是B(填序号).
A.溶剂的质量一定变小  B.溶质的质量可能变小
C.溶质的质量分数一定变大  D.溶液的质量一定变大.

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20.现有两种合金分别为Cu-Zn,Cu-Ag合金,某课外兴趣小组想要测合金中铜的质量分数,给你某浓度稀硫酸和一些必要的仪器.
(1)你认为能测出铜的质量分数的是Cu-Zn合金.
(2)称取该合金的粉末20克,与100克某浓度的该酸反应,经测定,完全反应后剩余物质的质量为119.8克,请计算该合金中铜的质量分数.

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10.超氧化钾(KO2)固体常用作氧气再生剂,主要作为潜艇、宇宙飞船舱的氧源或用于其他需要人工氧源的地方.用超氧化钾供氧时可发生如下反应:4KO2+□X═2K2CO3+3O2,其中X是一种常见气体.下列关于X的说法正确的是(  )
A.X由碳、氢、氧三种元素组成B.检验X用燃着的木条
C.X中碳、氧元素的质量比为3:4D.X中碳、氧元素的化合价代数和为零

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列知识的归纳完全正确的一组是(  )
A.物质的性质B.物质的构成C.物质的用途D.物质的俗名
液化气燃烧氮气--分子金刚石--硬度大氧化钙--生石灰
盐酸易挥发氯化钠--离子干冰--人工降雨碳酸钠--小苏打
A.AB.BC.CD.D

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14.下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题.

(1)写出标号仪器①的名称:锥形瓶.
(2)在检查装置A的气密性操作时,当关闭活塞M和N,向长颈漏斗中注水,观察到长颈漏斗中有液体滴下的现象,说明装置漏气.
(3)关闭活塞N,打开活塞M,向长颈漏斗中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是:导管口有气泡、溶液变红,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生的化学反应方程式是Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
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(5)若关闭活塞M,打开活塞N.实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中,只需选用的装置是A、E、F或A、E、F、G(填编号),化学反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作、现象、结论或解释,其中错误的一组是(  )
组别操作现象结论或解释
A切开土豆,在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉
B在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性
C取3mLH2O2溶液微热,再向该溶液中加入
少量MnO2
先产生少量气泡,加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用
D取2mL鸡蛋清,加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性
A.AB.BC.CD.D

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