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    在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一个杯子将蜡烛罩住，猜想一下，发生的现象可能是

    [　　]

    A．蜡烛燃烧不变，液面不变

    B．火焰逐渐熄灭，液面下降

    C．蜡烛燃烧更旺，液面上升

    D．火焰逐渐熄灭，液面上升

    答案：D
    解析：

    用杯子将蜡烛罩住，蜡烛燃烧将会耗尽杯内的氧气，从而使火焰逐渐熄灭．燃烧过程中产生的被NaOH溶液吸收，使得杯内压强减少，杯子内外压强差逐渐增大，液面便会上升．


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．配制步骤为：
    （1）计算：需氢氧化钠固体
    40
    40
    g，水
    960
    960
    mL（水的密度是1g/cm3）．
    （2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在
    左
    左
    盘（填：“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所需砝码（打“√”表示选用）：
    砝码/g 100 50 20 20 10 5
    打“√”表示选用
    并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项
    B
    B
    （填字母）

    （3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用
    玻璃棒
    玻璃棒
    搅拌，使氢氧化钠全部溶解．
    （4）存放：等氢氧化钠溶液冷却后，把其转移到玻璃试剂瓶中，贴上标签．存放时塞紧瓶子的塞子要选择
    胶塞
    胶塞
     （填“玻璃塞”或“胶塞”）
    （5）假如在该实验中，你配制的氢氧化钠溶液质量分数小于4%，请分析一个造成小于4%的可能因素：
    称量时氢氧化钠和砝码放反了，左码右物（合理均可）
    称量时氢氧化钠和砝码放反了，左码右物（合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?鼓楼区一模）化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数．
    Ⅰ．甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后，用下图所示装置以合理的操作步骤测定（假设杂质始终不发生变化）．
    （1）实验中持续通入干燥的氮气．加热前缓缓通入一段时间，其作用是
    将装置内的空气排尽
    将装置内的空气排尽

    （2）反应结束后，甲同学熄灭了喷灯的火焰后，马上停止通入N2，他的操作对吗？说明理由
    不对；b中的NaOH溶液会倒吸入a中造成硬质玻璃管破裂
    不对；b中的NaOH溶液会倒吸入a中造成硬质玻璃管破裂

    （3）如果氢氧化钠溶液是足量的，对二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同学用氢氧化钠溶液的增重测定出氧化铁的质量分数将
    偏小
    偏小
    （选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是
    氢氧化钠增重的质量因一氧化碳的生成和气体带走的水蒸气而偏小
    氢氧化钠增重的质量因一氧化碳的生成和气体带走的水蒸气而偏小
    ，若有误差，则减小误差的改进措施是
    在ab之间再连一个盛有氧化铜的两头通的玻璃管和a装置同时加热，在b后连一个干燥装置和b一起称增重
    在ab之间再连一个盛有氧化铜的两头通的玻璃管和a装置同时加热，在b后连一个干燥装置和b一起称增重
    ．
    Ⅱ．乙同学取矿石样品10g，加入足量稀盐酸，完全反应后，共用去稀盐酸112.5g，过滤得到滤渣2.5g （假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应）．请你和乙同学-起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中氯化铁的质量分数．（计算过程中保留二位小数，最后精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学兴趣小组的同学在实验室配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液．
    ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为______g，水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
    ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的______盘，称量其质量．然后______（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码
    该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是______．
    ③溶用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
    ④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签．

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    科目：初中化学 来源：2012年广东省揭阳市揭东县地都四中中考化学模拟试卷（六）（解析版） 题型：填空题

    实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．配制步骤为：
    （1）计算：需氢氧化钠固体    g，水    mL（水的密度是1g/cm3）．
    （2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在    盘（填：“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所需砝码（打“√”表示选用）：
    砝码/g100502020105
    打“√”表示选用
    并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项    （填字母）

    （3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用    搅拌，使氢氧化钠全部溶解．
    （4）存放：等氢氧化钠溶液冷却后，把其转移到玻璃试剂瓶中，贴上标签．存放时塞紧瓶子的塞子要选择     （填“玻璃塞”或“胶塞”）
    （5）假如在该实验中，你配制的氢氧化钠溶液质量分数小于4%，请分析一个造成小于4%的可能因素：    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华将一张滤纸在某示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶

    液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。再将其悬

    挂于铁架台上，并在滤纸的下方（如图）放置一个盛有某溶

    液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示

    剂和烧杯中的溶液分别是（　　）

    A

    B

    C

    D

    滤纸上的指示剂

    酚酞试液

    酚酞试液

    石蕊试液

    石蕊试液

    烧杯中的溶液

    浓氨水

    浓盐酸

    浓氨水

    浓盐酸

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